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多動症兒童的家庭護理

一、多動症兒童的家庭護理

1. 要樹立孩子戰勝疾病的自信心2. 要培養孩子廣泛的興趣愛好3. 要加強孩子注意力的培養

二、多動症兒童的臨床表現

1. 多動症兒童注意障礙2. 多動症兒童活動過度

三、多動症兒童護理注意事項

1. 多動症兒童飲食護理2. 多動症兒童日常護理

多動症兒童的家庭護理

1、要樹立孩子戰勝疾病的自信心

作為父母,要注意努力培養有小兒多動症患兒的自尊心和自信心,要注意對患兒進行耐心的、反復的說服教育,鼓勵患兒只要堅持,就一定能夠戰勝小兒多動症,以消除患兒心底所存在的緊張心理,努力幫助患兒進一步提高他們的自控能力。

2、要培養孩子廣泛的興趣愛好

要注意多引導孩子參加各種體育活動,如打球、爬山、郊遊、游泳等,讓還多參加書法、柔道、畫畫等群體性活動,多到室外接受日光的沐浴,讓他們養成良好的興趣習慣、愛好。

3、要加強孩子注意力的培養

要注意設法提高孩子的集中力、注意力,讓孩子的注意力集中的時間逐步的延長,可以和老師多溝通,在課桌的安排上,將小兒多動症的安置於第一排,以便得到老師及同學的監督,多給孩子看一些他喜歡的圖書、多講一些他愛聽的故事。 作為教師及家長,對孩子的沒一點進步,都要注意及時的表揚、鼓勵。

多動症兒童的臨床表現

1、多動症兒童注意障礙

注意障礙為本症最主要的表現之一。 患兒主動注意減退,被動注意增強,表現為注意力不集中,上課不能專心聽講,易受環境的干擾而分心。 注意物件頻繁地從一種活動轉移到另一種活動。

做作業時不能全神貫注,做做玩玩,粗心草率。 做事有始無終,常半途而廢或頻繁地轉換。 做作業拖拉,不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷,做作業時間明顯延長。

有些患兒表現為凝視一處,走神,發呆,眼望著老師,但腦子裡不知想些什麼。 老師提問時常不知道提問的內容。 注意障礙是本症必須具備的症狀。

2、多動症兒童活動過度

活動過度為另一常見的主要症狀。 表現為明顯的活動增多,過分地不安靜,來回奔跑或小動作不斷,在教室裡不能靜坐,常在座位上扭動,或站起,嚴重時離開座位走動,或擅自離開教室。

話多,喧鬧,插嘴,惹事生非,影響課堂紀律,以引起別人注意。 喜觀玩危險的遊戲,常常丟失東西。

多動有兩種類型:一是持續性多動。 患兒的多動性行為見於學校、家中等任何場合,常較嚴重。 二是境遇性多動。 多動行為僅在某種場合(多數在學校),而在另外場合(家中)不出現,各種功能受損較輕。

多動症兒童護理注意事項

1、多動症兒童飲食護理

飲食要注意酸堿平衡。 食物分酸性和鹼性兩類。 魚肉禽蛋米麵為酸性。 蔬菜、水果、豆類及製品為鹼性。 人體記憶體在自動調節酸堿平衡系統,只要飲食多樣化,吃五穀雜糧,就能保持酸堿平衡。

小兒飯前喝少量的湯,好比運動前做活動,使消化器官活動起來,使消化腺分泌足量的消化液,能使小兒很好的進食,飯後也會感到舒服。

一日之計在於晨,早餐的好壞關係到小兒生長發育。 如不注意,小兒在上學時就會遲鈍、精力不足等保護性抑制,發生低血糖。 全日總量攝入中早餐占30%,午餐占40%,晚餐占30%。

午餐前不要讓小兒飲純果汁。 果汁易於吸收營養豐富。 但午餐前40分鐘不要讓小兒飲果汁。 因這樣小兒在午餐時會少吃一些主食,而一日之內攝入量並無增加,失去的卻是在正常午餐中所獲取的營養。

不宜讓患兒養成喝過多飲料的習慣。 可樂裡的咖啡因對中樞神經系統有較強的興奮作用,也是小兒多動症的病因之一,汽水降低小兒胃液的消化力、殺菌力,影響正常食欲。

2、多動症兒童日常護理

明確疾病性質。 克服對患兒粗暴、冷淡、歧視的態度,做到相互協作,耐心而有計劃地進行教育。

要求適當。 一開始對患兒的要求不能與一般孩子一樣,只能要求將他們的行動控制在一定範圍內,隨後再慢慢提高要求。

滿足患兒的活動需要,對他們過多的精力要給予渲泄的機會。 可指導他們參加跑步、踢球等有系統程式的體育訓練,同時要勸止一些攻擊性行為。

做到生活規律化。 家長、教師督促患兒遵守作息制度。 在兒童吃飯、做作業時,家長要控制環境,不要主動去分散他們的注意,以培養孩子一心不二用的好習慣。

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