錢、開銷、儲蓄、計畫……它們對於這個年齡的孩子來說， 也許並不能為他們真正認識和理解， 但一種對錢和花錢的健康的態度、習慣和心理， 都是可以從這個時期開始培養的。
從孩子兩三歲的時候知道有一種東西叫“錢”， 有一種行為叫“買”的時候， 關於“錢”的話題就開始了。 到了孩子四五歲的年齡， 錢不再只是從前單純的硬幣， 而會開始具有意義， 會開始和有實際意義的“買”聯繫在一起了。
不要說“我們買不起這個！”
為孩子樹立一個健康的、正確的看待錢的態度和認識， 非常重要。 而對於四五歲的孩子來說，
比如， 當孩子提出他想要一個玩具或者什麼東西， 它根本就不是必要的， 也或者它的確很貴， 你為了把拒絕表達得簡單而又可以不負責任， 於是告訴他：“我們買不起這個！”事實上， 也許你的確“買不起”這個， 但更多的可能， 是你認為你的錢不應該花在這樣不必要的東西上， 家庭的開銷是有計劃的， 在合理限度之內的東西， 才可以予以考慮。 那麼， 就把事實告訴孩子， 別怕他聽不懂。
那種“買不起”的論調， 固然能夠簡化事情的因果， 但也會給孩子一種概念：是錢不夠， 所以不能實現自己的願望， 而不是別的。 他對錢的態度， 就會在這日積月累之中， 形成一種追求和依賴。
別立刻就想到股票投資大全或是基金上去， 三歲的孩子對貨幣和購買行為有初步的理解， 三歲的孩子能夠知道“買”是怎麼一件事， 四歲的孩子能夠辨認出不同鈔票的面值， 六歲的孩子懂得將不同幣值的鈔票累加出他想要的那個數字， 這就是理財。
這些理財知識除了父母在日常生活中言傳身教外， 接受比較有針對性的早教課也很重要。 以現在流行的蒙氏早教而言，
宣導家長和孩子一起接受早教， 這樣能夠幫助家長及時瞭解到孩子的知識儲備， 以便在實際生活中進行配合， 比如在上過辨識十元以內幣值的課程後， 晚上路過超市， 就可以讓孩子自己拿著五元紙幣去購買他最愛的大果粒優酪乳了。
8招培養理財小高手
知道了各年齡段孩子應該瞭解的“財”的概念， 下面為大家介紹幾種理財觀念培養的實用方法：
1、瞭解和熟悉錢幣
生活中我們經常看到爸爸媽媽帶著1～2歲的寶寶去乘坐各種兒童遊戲車，
2、知道錢從何而來
當寶寶漸漸明白生活中一切物品都需要用錢換來， 他需要什麼東西的時候， 往往就喜歡讓爸爸媽媽到錢包裡去拿錢。 這時候。 爸爸媽媽有必要告訴寶寶：“錢不是想有就有的， 要節省著用， 用完了就沒有了。 ”寶寶會好奇，
3、知道錢花到哪裡去
寶寶明白了錢是爸爸媽媽辛勤勞動換來的， 就會萌生出一種想幫爸爸媽媽省錢的念頭。 有的寶寶看到父母給幼稚園交錢， 會很納悶：“為什麼要給幼稚園交錢呢？”這時候， 爸爸媽媽可以告訴寶寶：“你在幼稚園每天吃飯需要錢， 老師也要生活， 這是老師的工作， 所以要給老師發工資。 ”於是， 寶寶明白錢不僅可以買到商品， 也可以買到服務。 當自己享受別人的服務時， 也是要付錢的。 受到這類事情的啟發， 寶寶會萌生出長大想要做某某工作的願望，因為工作可以為自己的生活帶來收入。而長大想要工作，從小就要好好學習本領。這些觀念弄清楚了，爸爸媽媽即使不給予寶寶物質上的激勵，寶寶也會懂得學習本領的重要性。漸漸形成自我激發的內在動力。
4、玩撲克換物遊戲
明白了錢的基本來歷和用途，平時爸爸媽媽休息在家時，也可以和寶寶玩一些錢幣換物的遊戲。當然，由於錢幣是流通物，上面細菌較多，不宜讓兒童把玩，爸爸媽媽可以使用撲克牌替代。比如用一張10可以買一條塑膠魚，一張5可以買一個蘋果，看看家裡的蘋果、梨、小魚等可以賣出多少錢來。寶寶可能不一定算得很清楚，但這樣的遊戲還是可以讓寶寶理解貨幣換物的過程。
5、認識錢的幣值
當寶寶能認識數位以後，就可以讓寶寶尋找錢幣上的數位了，同時讓寶寶瞭解貨幣的單位：元、角、分。當寶寶想要吃一包QQ糖的時候，爸爸媽媽可以給寶寶1元錢，寶寶就能看到1元錢換回一包QQ糖。漸漸地，當寶寶想要一次多買幾包時，爸爸媽媽可以給寶寶2元，讓寶寶換回兩包QQ糖。當家裡來小客人了，需要每個小朋友一包糖時，就給寶寶一張5元紙幣，這樣寶寶看到這張大紙幣換回了5包QQ糖。通過這樣實際地使用貨幣，寶寶漸漸能認識各種紙幣和硬幣的幣值。
6、瞭解便宜和貴
在讓寶寶嘗試購買的時候，爸爸媽媽可以讓寶寶瞭解物品是有便宜和昂貴之分的，同時讓寶寶明白，自己不可能買下超市里所有的東西，因此在購買的時候，要做出選擇。爸爸媽媽可以有意識地讓寶寶看商品的價簽，知道價簽代表著自己要支付的錢。在選購果汁、牛奶、優酪乳時。可以和寶寶比較一下瓶子的大小，瓶子越大，價簽數位越小就越便宜。購買麵包和蛋糕的時候，也可以在不同的時候帶著寶寶去看。通常這些新鮮食物在白天價格比較貴。到夜晚打折的時候，就相對便宜了。通過比較，寶寶漸漸知道同樣的商品會有不同的價格，自己在購買的時候，要選擇實用的。
7、開帳戶存壓歲錢
隨著節假日的到來，很多寶寶得到了為數可觀的壓歲錢。爸爸媽媽可以到銀行為寶寶開立一個帳戶，幫助寶寶把自己的壓歲錢存起來。每過一年，寶寶看到自己的壓歲錢隨著儲蓄而增長，而且還產生小小的利息。就會明白多餘的錢用於儲蓄，能夠給自己帶來小小的收益。如果家中有長輩生病，爸爸媽媽可以鼓勵寶寶動用自己的儲蓄，為長輩購買一些營養品，給長輩送去溫暖和安慰。這樣，寶寶知道自己的儲蓄還可以在家人遇到困難時，給他們提供幫助，就會明白儲蓄的重要性。
8、瞭解財經常識
爸爸媽媽在觀看電視節目、收聽財經新聞時，一些諸如“金融風暴”、“農業”、“工業”、“商業”、“服務業”之類的詞語會進入寶寶的耳朵。如果寶寶提問：“什麼是金融風暴？”爸爸媽媽就可以用淺顯的語言告訴寶寶：“金融風暴就是有人借錢買東西，突然發現錢都被借光了，自己再也借不到錢了，東西也得歸還給人家，就仿佛一場風暴，把所有東西都卷走了一樣。”通過對這些社會經濟現象的瞭解和關注，寶寶漸漸會理解越來越多的理財知識。
總之，理財教育的關鍵是讓寶寶懂得財富是勞動創造的。猶如日本人教育孩子的一句名言：除了陽光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過勞動獲得。
寶寶會萌生出長大想要做某某工作的願望，因為工作可以為自己的生活帶來收入。而長大想要工作，從小就要好好學習本領。這些觀念弄清楚了，爸爸媽媽即使不給予寶寶物質上的激勵，寶寶也會懂得學習本領的重要性。漸漸形成自我激發的內在動力。4、玩撲克換物遊戲
明白了錢的基本來歷和用途，平時爸爸媽媽休息在家時，也可以和寶寶玩一些錢幣換物的遊戲。當然，由於錢幣是流通物，上面細菌較多，不宜讓兒童把玩，爸爸媽媽可以使用撲克牌替代。比如用一張10可以買一條塑膠魚，一張5可以買一個蘋果，看看家裡的蘋果、梨、小魚等可以賣出多少錢來。寶寶可能不一定算得很清楚，但這樣的遊戲還是可以讓寶寶理解貨幣換物的過程。
5、認識錢的幣值
當寶寶能認識數位以後，就可以讓寶寶尋找錢幣上的數位了，同時讓寶寶瞭解貨幣的單位：元、角、分。當寶寶想要吃一包QQ糖的時候，爸爸媽媽可以給寶寶1元錢，寶寶就能看到1元錢換回一包QQ糖。漸漸地，當寶寶想要一次多買幾包時，爸爸媽媽可以給寶寶2元，讓寶寶換回兩包QQ糖。當家裡來小客人了，需要每個小朋友一包糖時，就給寶寶一張5元紙幣，這樣寶寶看到這張大紙幣換回了5包QQ糖。通過這樣實際地使用貨幣，寶寶漸漸能認識各種紙幣和硬幣的幣值。
6、瞭解便宜和貴
在讓寶寶嘗試購買的時候，爸爸媽媽可以讓寶寶瞭解物品是有便宜和昂貴之分的，同時讓寶寶明白，自己不可能買下超市里所有的東西，因此在購買的時候，要做出選擇。爸爸媽媽可以有意識地讓寶寶看商品的價簽，知道價簽代表著自己要支付的錢。在選購果汁、牛奶、優酪乳時。可以和寶寶比較一下瓶子的大小，瓶子越大，價簽數位越小就越便宜。購買麵包和蛋糕的時候，也可以在不同的時候帶著寶寶去看。通常這些新鮮食物在白天價格比較貴。到夜晚打折的時候，就相對便宜了。通過比較，寶寶漸漸知道同樣的商品會有不同的價格，自己在購買的時候，要選擇實用的。
7、開帳戶存壓歲錢
隨著節假日的到來，很多寶寶得到了為數可觀的壓歲錢。爸爸媽媽可以到銀行為寶寶開立一個帳戶，幫助寶寶把自己的壓歲錢存起來。每過一年，寶寶看到自己的壓歲錢隨著儲蓄而增長，而且還產生小小的利息。就會明白多餘的錢用於儲蓄，能夠給自己帶來小小的收益。如果家中有長輩生病，爸爸媽媽可以鼓勵寶寶動用自己的儲蓄，為長輩購買一些營養品，給長輩送去溫暖和安慰。這樣，寶寶知道自己的儲蓄還可以在家人遇到困難時，給他們提供幫助，就會明白儲蓄的重要性。
8、瞭解財經常識
爸爸媽媽在觀看電視節目、收聽財經新聞時，一些諸如“金融風暴”、“農業”、“工業”、“商業”、“服務業”之類的詞語會進入寶寶的耳朵。如果寶寶提問：“什麼是金融風暴？”爸爸媽媽就可以用淺顯的語言告訴寶寶：“金融風暴就是有人借錢買東西，突然發現錢都被借光了，自己再也借不到錢了，東西也得歸還給人家，就仿佛一場風暴，把所有東西都卷走了一樣。”通過對這些社會經濟現象的瞭解和關注，寶寶漸漸會理解越來越多的理財知識。
總之，理財教育的關鍵是讓寶寶懂得財富是勞動創造的。猶如日本人教育孩子的一句名言：除了陽光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過勞動獲得。
