很多父母有這樣的困惑：自己很聰明能幹的， 為什麼孩子卻在同齡中顯得不那麼出眾呢？其實， 先天遺傳因素固然重要， 但它卻不是培養聰明寶寶的關鍵。 孩子的智商不僅受到遺傳基因的影響， 周圍環境也起著至關重要的作用， 而關愛加教育才是使寶寶得到高智商的關鍵所在。
想要瞭解如何開發孩子的智力， 那就首先要來看看兒童智力的構成因素。
哪些因素構成孩子的智力
1、觀察力
觀察力是指孩子的大腦對事物的觀察能力， 比如通過觀察來發現一些新奇的事物等， 在觀察過程對聲音、氣味、溫度等有一個新的認識，
2、注意力
注意力是指孩子的心理活動指向和集中於某種事物的能力。 就像有些孩子， 他們能夠全神貫注地、長時間地看書和玩遊戲等， 而對其他無關遊戲、活動等的興趣大大降低， 這就是注意力強的體現。
3、記憶力
記憶力是識記並保持下來的一種能力， 比如孩子到了一定年齡後就能記住小時候的一些事情、家裡的一些環境改變等， 這就是記憶在起作用。
4、思維力
思維力是孩子對客觀事物間接的、概括的反映能力。 當孩子在學會觀察事物之後， 隨著各種能力的進一步增強，
5、想像力
想像力是孩子在已有形象的基礎上， 在頭腦中創造出新形象的能力。 比如讓孩子看天空中的雲彩， 他們很快就能說出像什麼形狀、什麼物品， 這種能力尤其在小的時候最強， 如果爸爸媽媽能夠加以正確的引導， 讓孩子的想像天馬行空， 對以後其創造力的激發有很大的好處。
六大秘訣 促進寶寶的智力發育
秘訣一：交談
一個人在語言上的智商與他在嬰兒時期聽到的詞彙量之間存在一定的聯繫。 爸爸媽媽和寶寶說的話越多， 他的詞彙量就會越豐富。 由於嬰兒的思想還局限在具體的事物上， 所以在和寶寶說話時，
秘訣二：閱讀
爸媽和寶寶一起閱讀時， 可以邊讀邊指著書上的字， 讓寶寶意識到你讀的東西從哪來， 以及你閱讀的順序是按照從左到右、從前往後的。 一本書讀完一遍後， 你可以再給他讀第二遍、第三遍， 每讀一次， 寶寶的印象就加深一些， 不用擔心他會聽得厭煩， 能夠“預知”下面的故事會讓寶寶感到興趣盎然。 這樣一起做親子閱讀有助於爸媽和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶， 而且對寶寶學習新事物很有幫助。
另外， 如果爸爸媽媽平時注意多給寶寶看些老虎、輪船、飛機等平時不常見的東西的圖片，
秘訣三：手語
在小寶寶不會說話之前， 爸媽可以使用手語和他進行交流。 比如， “書”可以用手掌一開一合來代替， 如同翻開或合上書本；“鳥”可以用食指和大拇指放在嘴邊一張一合來表示， 就好像鳥嘴的形狀。
學會手語的孩子不但比那些沒有學手語的孩子說話早， 而且智商也會高。 也就是說手語對嬰兒智商和語言能力的發展能夠起到積極的影響。
秘訣四：母乳
經過專家的研究顯示：吃過母乳的孩子的表現一般都比那些吃配方奶長大的孩子要好。 而且在一歲以內的寶寶吃母乳的時間越長， 智商就越高。 當然， 採用人工餵養的爸爸媽媽也不必過於煩惱，
秘訣五：獨處
爸爸媽媽不要無時無刻地拿個玩具在孩子眼前晃來晃去， 這樣做不但不能激發他學習的興趣， 反而會令孩子疲憊不堪， 甚至會讓孩子的觀察範圍縮小， 只注意自己眼前的玩具， 而減少對其他資訊的攝取。 寶寶需要爸爸媽媽夜以繼日地關懷和照顧， 但也不時一需要一些自我空間， 一個人玩玩具， 或者到處爬一爬。
秘訣六：支持
一旦寶寶確認爸媽是值得信賴的， 並且可以隨時隨地從你那裡得到愛和幫助， 他就開始了自己的探索旅程。 也許你會發現， 寶寶經常會拉著你， 把一朵花指給你看，或者是拼命地讓外婆去看他發現的一顆星星，其實這些行為都反映了他想建立一種紐帶，親人與他之間的、一種支持他走向外面世界的紐帶。這個階段，爸爸媽媽應該經常抱抱或摟一摟小寶寶，多和他有一些目光上的交流，這樣可以激發寶寶想要與人交談，進而進行交流的欲望。只有更多地探索和與外界交流才能更好地刺激寶寶的大腦發育，讓他們越來越聰明。
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