5招讓你家寶寶能說會道

讓寶寶的語言能力獲得良好發展， 並不需要媽媽做什麼特別的事情， 您只需每天拿出30分鐘左右的時間， 認認真真地對寶寶進行一些小訓練， 您就會收穫意外的驚喜。

寶寶的語言能力正在快速地提高， 這讓媽媽心裡感到很滿足， 證明她的努力起了作用。 那到底是什麼讓寶寶的語言能力快速提高呢？

第一招：為寶寶創設寬鬆和諧的語言環境。

幼兒語言能力的發展是在與他人交往、主動運用語言的過程中完成的。 家長要有意識地創設各種寬鬆的語言環境和表達的機會， 鼓勵孩子去主動學習、建構語言。

例如：媽媽拿著一個紅色的汽車、一個藍色的玩具熊問他：“今天我們玩紅汽車， 還是藍毛熊？”從幼兒感興趣的玩具引出話題， 鼓勵他大膽表達自己的想法， 體驗到語言交流的意義和快樂。

寶寶發生是從模仿開始的， 因此媽媽對寶寶的第一次訓練要從模仿開始。 每天， 媽媽可以在寶寶很開心的時候， 抱起自己的寶寶， 在他面前做出張嘴、吐舌或其他各種表情， 或是慢慢地對著寶寶說出你希望寶寶掌握的第一個詞。 這時候你要讓寶寶注意到你的口形和面部表情， 逗他發音。 逐漸地， 寶寶就會發出聲音應答你， 與你進行“母子對話”。

在這裡， 家庭的溫馨和諧氣氛是必不可少的。 當寶寶說出的語句不太完整或詞不達意，

家長不要急於糾正， 而要耐心引導， 不要給孩子挫折感和心理壓力。 在玩耍和遊戲中抓住時機， 啟發孩子主動積極地和你交談，

第二招：豐富寶寶的生活內容與經驗。

幼兒只有具備了豐富的生活經驗， 才會有話可說， 有樂於表達的內部動機。 生活是語言表達的源泉與基礎。 家長應有意識地豐富幼兒的生活內容， 多帶他們出去玩， 觀察大自然花草樹木的千姿百態， 欣賞昆蟲飛鳥的美麗靈活， 體驗春夏秋冬景色變化……生活中的喜怒哀樂不僅會豐富寶寶的生活內容， 還能為他們增添無數新的詞彙。

擬聲詞是最容易被人類掌握的語言， 也是最容易引起寶寶興趣的語言之一。 為了引起寶寶對語言的興趣， 媽媽、爸爸可以用誇張的表情，

模仿各種熟悉的小動物的叫聲給寶寶聽， 在模仿聲音的同時， 媽媽最好也可以模仿動物的動作， 這樣能夠起到事半功倍的效果。

每一次外出， 家長都要做個有心人， 帶著孩子邊走邊聊， 談論沿途的所見所聞， 讓景物、思維和語言三者建立聯繫， 逐漸地增加孩子說話的內容。

第三招：抓住各種機會增加新詞彙。

幼兒有了表達的願望， 常常因詞彙的缺乏而限制語言的表達。 家長要抓住日常生活中各種機會， 陸續教給他新的詞彙。 比如：讓孩子和你一起擇菜、洗水果， 告訴他各種蔬菜、水果的名字及其顏色外觀的形容詞， 讓他練習用這些詞說一句完整的話。 還有你到郵局寄信、到商場購物、觀看街頭的宣傳櫥窗，

都可以帶上孩子， 給他講解看到的所有新知識、新詞彙的意思， 滿足他的好奇心， 激勵他說出自己的想法和感受。

寶寶7個月以後， 就能在聽到一些特定的語言信號時用動作表示出來了。 為了訓練寶寶語言理解力與模仿力， 媽媽可以和寶寶玩拍手遊戲。 媽媽和寶寶面對面坐好， 握住他的兩隻小手， 然後教他對拍。 在教寶寶拍手過程中， 媽媽不要忘記邊拍邊說：“拍拍手。 ”讓寶寶熟練一段時間後， 不握他的手， 看寶寶能不能自己拍手。

第四招：利用故事、圖畫書多與寶寶互動交流。

幼兒喜歡聽故事、看畫書， 家長應充分利用幼兒的興趣特點， 在給孩子講故事、和他一起看畫書的過程中， 不僅要讓他聽， 還要提出問題讓他思考、回答，

培養其想像力和語言組織語言表達能力。 對3歲以上的孩子就可以要求他看圖複述故事， 鍛煉他的記憶力和語言的流暢性。 比如：看小熊維尼的畫書， 你可以和孩子討論“畫上的小熊和你在動物園看到的大狗熊長得像不像？”“你喜歡小熊維尼嗎？你喜歡它什麼呢？”在一問一答中， 幼兒練習鞏固了相同的詞彙， 語言和思維能力都會大大提高。

媽媽可以拿一些比較好玩的發聲玩具， 如鈴鐺、撥浪鼓等， 在寶寶面前搖晃， 吸引寶寶的注意力， 讓他把目光集中在你的臉上。 這時候你就可以對著寶寶喊出他的名字， 或是對著他說話;媽媽還可以在寶寶四周製造聲音， 讓寶寶尋找聲源， 加強寶寶對聲音的注意力。

寶寶自言自語時， 如果你能夠及時接話， 這會讓寶寶很開心，對語言的興趣也會有很大的提高。

第五招：玩文字遊戲靈活運用詞彙。

拍手遊戲、詞彙對子、詞語接龍等都是四五歲幼兒喜歡的遊戲。最開始，家長可以孩子“比比誰聰明”，讓孩子能迅速說出分類的簡單詞彙。比如：說水果詞彙，蘋果、橡膠、鳳梨、梨、桃、杏……說服裝詞彙，衣服、褲子、襯衫、襪子、帽子……說動物詞彙：四條腿的有……兩條腿的有……

然後再和孩子玩帶有名詞、動詞或者名詞與形容詞的片語，最好是對對子的形式。比如：你說：“兔子跳。”孩子說：“馬兒跑。”以此類推：蝴蝶飛，青蛙叫。爸爸高。寶寶矮。大象大，老鼠小。蘋果紅，柿子黃……當這樣的遊戲寶寶玩得已經非常熟練，對不倒他的時候，還可加大難度，對完整的句子。並逐漸加快說的速度，看誰對得最快最准。比如：火車跑得快，烏龜爬得慢。亮晶晶的雪花真美麗，黃燦燦的稻穀沉甸甸……只要說出的句子基本能對得上就行。有時家長可以故意說錯，讓寶寶來糾正，增加他的取勝次數，已獲得成功感。

寶寶還不能夠理解複雜的句子，所以媽媽與寶寶之間的語言要簡短準確和清晰、具體，並且要多次重複，讓寶寶熟悉。

總之，無論用什麼招法，家長都不要低估自己言行的影響力，在孩子面前一定要舉止文明，禁止用恐嚇、命令的方式講話，不說粗口。還要鼓勵寶寶多去和小夥伴溝通交流，通過同伴的相互交往學會運用語言的技巧和能力，感受語言樂趣和魅力。

這會讓寶寶很開心，對語言的興趣也會有很大的提高。

第五招：玩文字遊戲靈活運用詞彙。

拍手遊戲、詞彙對子、詞語接龍等都是四五歲幼兒喜歡的遊戲。最開始，家長可以孩子“比比誰聰明”，讓孩子能迅速說出分類的簡單詞彙。比如：說水果詞彙，蘋果、橡膠、鳳梨、梨、桃、杏……說服裝詞彙，衣服、褲子、襯衫、襪子、帽子……說動物詞彙：四條腿的有……兩條腿的有……

然後再和孩子玩帶有名詞、動詞或者名詞與形容詞的片語，最好是對對子的形式。比如：你說：“兔子跳。”孩子說：“馬兒跑。”以此類推：蝴蝶飛，青蛙叫。爸爸高。寶寶矮。大象大，老鼠小。蘋果紅，柿子黃……當這樣的遊戲寶寶玩得已經非常熟練，對不倒他的時候，還可加大難度，對完整的句子。並逐漸加快說的速度，看誰對得最快最准。比如：火車跑得快，烏龜爬得慢。亮晶晶的雪花真美麗，黃燦燦的稻穀沉甸甸……只要說出的句子基本能對得上就行。有時家長可以故意說錯，讓寶寶來糾正，增加他的取勝次數，已獲得成功感。

寶寶還不能夠理解複雜的句子，所以媽媽與寶寶之間的語言要簡短準確和清晰、具體，並且要多次重複，讓寶寶熟悉。

總之，無論用什麼招法，家長都不要低估自己言行的影響力，在孩子面前一定要舉止文明，禁止用恐嚇、命令的方式講話，不說粗口。還要鼓勵寶寶多去和小夥伴溝通交流，通過同伴的相互交往學會運用語言的技巧和能力，感受語言樂趣和魅力。