關於孤獨症的8個重要常識

孤獨症又叫自閉症， 關於這種病有哪些我們應該知道的事實？以下內容， 你可以與你的媽媽、孩子的老師、以及任何一個問“孤獨症到底是什麼？”的人分享。

1、自閉症是一種疾病

自閉症是一種疾病， 而是一種發育障礙。 這是一個複雜的條件下， 可以由不同的大腦或其他生物因素的發展所造成。 孤獨症患者的病症程度可能有輕有重。 所以， 有些患者可能很聰明， 說話滔滔不絕；而另一些患者可能心智遲鈍， 有些可能無語言。 自閉症不能治癒， 自閉症兒童長大成為成年人患有自閉症。 一般來說， 一個孤獨症患者一生都會有孤獨症。

2、孤獨症的成因有很多說法， 但是沒有共識

父母的排斥和虐待兒童造成自閉症？當然不是！自閉症有教養或父母如何對待自己的孩子絕對沒有任何關係。 你可能從電視上或其他新聞管道聽到或讀到了對孤獨症成因的各種說法， 包括理論的範圍從嬰兒疫苗中的汞到遺傳到父母的年齡等等， 不一而足。 目前， 大多數研究人員認為， 孤獨症由遺傳和環境因素共同造成——極有可能不同的症狀有不同的成因。

3、所有的人都患有自閉症的特殊能力

幾乎所有的孤獨症患者都有不少優點， 但並非全部。 孤獨症患者是一些最直率、最少評判他人、最專心致志的人；他們還是某些職業的理想人選。 有自閉症的人往往有能力把重點放在了很長一段時間的主題。

這種集中的能力可以變成一個如數學領域的專家， 但不是所有的孤獨症患者都能取得這樣的成就， 很多人除了有孤獨症， 在許多方面就是一個普通的平凡人。

4、自閉症患者不愛學習， 不願意和他人接觸

如果孩子與自閉症正確的幫助和支持， 他或她來充分發揮其潛力。 有自閉症的人往往喜歡有朋友， 但有麻煩， 因為他們的條件。 有自閉症的人同樣是有感情的， 但表示感情對他們來說有困難。 如果孩子與自閉症正確的幫助和支持， 他或她來充分發揮其潛力。

5、對患有孤獨症的兒童， 沒有“最好的學校”

你也許聽說過有辦得很好的“孤獨症患者學校， ”或者讀到過某個孤獨症兒童在某種教學環境裡有很大進步的故事。

雖然有的環境對某個孩子非常適合， 但是每個孤獨症孩子都是不一樣的。 即使是在最理想的情況下， 把孤獨症兒童“吸納” 進普通班級也許不是最好的選擇。 關於教育孤獨症患者孩子的決定， 一般是由父母、老師、校長以及熟悉孩子的治療師共同協商做出的。

6、孤獨症的療法很多——但是沒有“根治”方法

到目前為止醫學界的觀點是， 我們還沒有治癒孤獨症的辦法。 這並不等於說孤獨症患者的情況就根本不會改善， 因為實際上很多患者都會有很大的進步。 孤獨症患者也有能力學習和掌握一些方法來克服他們的困難， 甚至能利用自己的特長做事。 但即使他們學會了一些技能，

他們仍然有孤獨症， 也就是說他們的想法和感知仍然與眾不同。 目前有各種各樣針對孤獨症兒童的療法。 這些療法可能是生物醫學的， 感官的， 行為的， 發育的， 或者是基於藝術的方式。 有的療法對某些孩子有效， 而對另一些孩子就無效， 這完全取決於孩子的具體情況。

7、孤獨症家庭需要幫助和支援

對父母來說， 孩子即使是“高功能”孤獨症也是一個很大的挑戰。 如果是“低功能”孤獨症則有可能使整個家庭陷入危機。 這些家庭可能正在承受著巨大的壓力， 他們需要朋友、親戚以及相關服務提供者不帶評判眼光的所有可能的協助。 為這種家庭提供“替換服務”（由非家人暫時照料孤獨症孩子， 讓家庭成員得以休息調整）。

很可能會挽救一個婚姻或者拯救整個家庭！

8、阿斯伯格綜合症是高功能型的孤獨症

阿斯伯格綜合症（AS）被認為是孤獨症譜系的一部分。 阿斯伯格綜合症與高功能自閉症唯一的區別是：阿斯伯格綜合症患者語言正常發育， 高功能自閉症患者則有語言發育遲緩的問題。 阿斯伯格綜合症患者一般非常聰明， 並且語言能力很好， 聰明， 但是存在非常顯著的社交能力低下（這就是為什麼埃斯伯格綜合症也被稱為 也被稱為“極客綜合症”）。