二、自閉症的治療
三、自閉症的形成原因
怎麼判斷孩子有自閉症
1、社交方面:對外界事物不感興趣,不大察覺別人的存在;與人缺乏目光接觸,未能主動與人交往,分享或參與活動;在群處方面,模仿力較弱,未能掌握社交技巧,缺乏合作性;想像力較弱,極少通過玩具進行象徵性的活動。
2、行為方面:在日常生活中,堅持某些行事方式和程式,拒絕改變習慣和常規,並 且不斷重複一些動作;興趣狹窄,會極度專著於某些物件,或對物件的某些部分或某些特定 形狀的物體特別感興趣。
3、溝通方面:語言發展遲緩和有障礙,說話內容,速度,及音調異常;對語言理解和非語言溝通有不同程度的困難;可能欠缺口語溝通的能力。
4、無語言型:通常會被誤認為聽力有問題或是失語症。
5、說話不帶感情:只是在告訴你,而不是和你談話,也沒有一般人說話時一問一答、一來一往的特性。
6、無法掌握音調、音量:說話時有如木偶一般,十分機械化,無法通過語音的音調、節奏、抑揚頓挫來表現情緒或是感受,也不能在不同的情境中使用不同的音量。
7、不清楚肯定與否定的概念:常使用“不”,而較少使用甚至不會使用“是”或“好”。
8、文法結構不成熟:會使用自己的語言,通常只有常跟他接觸的人才瞭解其語言所隱藏的涵義。
自閉症的治療
1、一個一致的治療計畫。
2、儘量令自閉症兒童能明白對他的要求,令他對環境產生興趣,覺得參予有意義。
3、要製造一個穩定、一致的治療結構,與及要主動的幫助他們參予。
4、教他的東西要適合他的能力,儘量幫助家長去學習在家裡用同樣的方法教導他。
5、教他學習正常行為去代替異常行為。
6、儘量用鼓勵的方法,開始時可能需要物質獎勵,最重要是令他參予後得到成功感。 成功的經驗會令他的情緒穩定及有更大的動機去參予。
7、要從多方面去評估他的能力。 他的能力是參差不齊的。 根據評估結果去提供適合他能力的訓練方法及學習機會。
8、重複性行為及不願改變的傾向需要慢慢治療。 通常是幫助他學習其它較好的行為去代替這些行為。
9、用行為心理治療方法去應付一些困難行為,例如發脾氣、不願吃飯等。
10、儘量令兒童和家長有愉快的生活經驗。
11、預防性治療:防止自閉症的出現,包括遺傳學上的輔導。
12、補救性治療:及早診斷,針對生理因素而加以治療。
13、症狀性治療:藥物治療可以減輕征狀,例如過份活躍、不集中、情緒不穩定、暴力傾向、睡眠困難等,但效果有限。
自閉症的形成原因
1、新陳代謝疾病。 兒科權威專家指出,某些先天的新陳代謝障礙會造成腦細胞的功能失調和障礙,這樣機會會影響腦神經訊息的傳遞功能,進而導致自閉症的產生。
2、生活環境因素。 孩子處於生長發育的時期,對生活的環境比較敏感。
3、家庭遺傳因素。 根據調查資料顯示,20%的自閉症患兒中,它的家族可以找到智力低下、語言障礙燈類似於自閉症的症狀。 此外,自閉症男孩中,約有10%有染色體脆弱症,因此自閉症是具有一定的遺傳因素在內的。
