(一)儘量給孤獨症孩子簡單、明確和一致的指令或提示;
(二)預先告訴孤獨症孩子可能會有的轉變, 讓他做好準備;
(三)多給孤獨症孩子視覺方面的提示和具體的例子去幫助他瞭解新的概念;
(四)幫助孤獨症孩子在社交場合表達自己, 傳達意思和交換意見;
(五)儘量鼓勵和協助孤獨症孩子參加社交活動, 幫助他改善社交和溝通技巧;
(六)不要特別理會孤獨症孩子不正確的社交行為, 可是當他做出正確的社交行為時, 應及時給予讚賞和鼓勵;
(七)與其他家長、老師保持密切聯繫和交流, 互相提供有用的資料;
(八)為防止孤獨症孩子走失時因其不會表達導致路人、員警無法及時找到家長, 家長應為孩子製作一個可以隨身攜帶的聯繫卡, 注明自己的聯繫方式;
(九)做好安全防範工作, 儘量讓孤獨症孩子遠離周圍環境中的危險, 如火、電、河流、池塘等, 以免因照顧不周發生意外。