如何對寶寶視覺的訓練?
盧秀英:對，
也是，
因為明暗度是對視覺的反映，
同時還有第二步，
可以讓他看玩具，
擺在床邊，
把一些漂亮的氣球，
一些玩具吸引他，
這樣讓他注視，
我們從智力測查方面可以用一個線球，
可以用紅色的娃娃，
或者是其它的玩具，
因為他最喜歡就是紅色的，
這樣在距離寶寶二十公分左右的距離，
然後不斷地移動，
跟蹤，
移動的一定要慢，
這樣對寶寶視力發育也特別有好處。
再一個我剛才說了聽覺，
如果這個小寶寶聰明，
如果她的聽覺不好，
那他的說話說不了，
這樣就影響他的一生，
所以就從聲音開始了有無，
來訓練他的聽覺。
我們可以拿一個鈴，
剛出生的寶寶，
就可以，
一般我們拿一個鈴，
在他看不到的地方，
耳邊差不多十五釐米，
輕輕的搖，
一看他馬上不動了，
只要有反應。
盧秀英:這個也是測查寶寶聽力的一部分，
也是平常訓練的好的方法，
還有就是感知覺，
比如觸覺，
可以摸摸他的小手，
這樣因為小寶寶小時候手是握拳的，
刺激一下，
他就不會握的很緊，
這是他本能的反應，
再一個可以注意一下他的嗅覺，
比如給他一個酸的，
他就感到不高興，
尤其是小寶寶，
你可以讓他聞聞醋的瓶蓋，
這個讓寶寶對周圍環境，
對他早期的發育，
特別重要。
再一個就是手的動作，
俗話說心靈手巧，
小寶寶很聰明，
心靈手巧是生來就會，
也是要訓練的。
剛剛出生的小寶寶，
他的手的運動，
我們可以看見小寶寶，
側過一面，
他可以碰到手了，
把手碰到自己的嘴裡邊，
有的時候吃手指，
這個都很好，
因為他很小，
再一個我們可以刺激他的指尖，
背部，
這樣他能夠練習抓物，
這個就慢慢的做，
每天都做，
這對他將來非常非常有好處，
這個是抓握的訓練。
還有一個，
說這大的孩子為什麼有的孩子學習坐不住，
實際這個跟運動有關係，
跟撫觸也有關係，
所以這麼點的寶寶，
出生以後可以讓他趴一趴，
練抬頭，
我在八十年代初，
在我們北大醫院的嬰兒室，
三天的孩子我們就做過，
讓他趴著，
他就能把下巴抬起來，
所以每個孩子多鍛煉一下，
對他的視野開闊特別有好處。
還有一個可以做踏步，
我們說小寶寶出生兩個，
一個就是認媽媽，
再一個就做踏步實驗，
因為小寶寶出生以後，
一般叫外部反射，
他就可以自己走，
到56天時候，
他這個反射就消失了，
這是自然的，
我們也可以訓練。
