孩子打架怎麼辦？

幼稚園裡寶寶間的磕磕碰碰是難免的事兒。 小朋友成成在幼稚園沒犯事兒， 卻還是被老師電話叫了家長。 這到底是怎麼回事兒呢？最近成成媽把這件鬧心的事發佈到網上， 引起網友熱烈討論， 記者聯繫上了成成媽， 還原了這個新媽媽們糾結不已的幼稚園“打架事件”。

事件：

寶寶沒打架， 卻被“隔離”了

接到幼稚園老師電話的時候成成媽心裡一驚， 難道寶寶在幼稚園裡又搗蛋了？電話那頭的幼稚園老師怒氣衝衝， “成成在幼稚園裡帶壞了小朋友堯堯， 堯堯今天和小朋友打架了， 很惡劣。 ”成成媽聽得一頭霧水，

堯堯和小朋友打架， 和自家成成有什麼關係呀？電話那頭的幼稚園老師絲毫不吝惜自己的口水， “成成平時很調皮， 而且和堯堯走得很近， 堯堯以前從來不打架的， 自從和成成一起做了好朋友， 他也開始打架調皮了。 成成以後最好不要和堯堯做朋友了， 他會把好孩子堯堯給帶壞的。 ”聽到幼稚園老師的這番理論， 成成媽一下子替兒子委屈起來。 幼稚園的小朋友打鬧這不是常有的事情嘛， 再說了是堯堯打架， 這和成成有什麼關係呢？

話說回來， 成成和堯堯的確是有過“過節”的。 下午吃點心的時候， 兩個小傢伙為了一張小板凳搶得不可開交， 成成性急之下就推了堯堯一把， 在堯堯手上抓出了一道長長的血痕。 兩個小東西哭著回家要媽媽的時候，

堯堯媽和成成媽都做出了比較理性的反應， 小男孩嘛， 磕磕碰碰很正常的。 兩位媽媽都沒在意， 但寶寶的幼稚園班主任還是因此遭到了幼稚園的處罰。 “會不會是因為這個打人事件所以幼稚園老師就記仇了啊？”成成媽不解了。

成成媽開始擔心起來， 3歲的寶寶正好是最調皮的時候， 對於什麼是打架， 什麼是好孩子壞孩子還沒有基本概念呢。 成成的確是個愛搗亂的小皮蛋， 平時在社區裡就是個大鬧天宮的孫悟空。 但調皮歸調皮， 對於是非善惡還是能分得很清楚的， 幼稚園老師這樣平白無故給孩子貼上“壞孩子”的標籤， 至於麼？寶寶在第一學期還是個優秀兒童， 但是不能因為一次打架事件就將他的好朋友全部隔離，

打架就真的和問題兒童畫上了等號麼？

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網友：

家長和老師都有責任

十分生氣的成成媽把事件的經過都發在了網上， 甚至在帖子裡爆出了想讓寶寶“退學轉園”的想法。 跟帖的網友也隨之“開戰”。 網友“七夕玫瑰灰”認為， 幼稚園老師在這件事情上需要承擔很大的責任， “不管孩子做了什麼， 老師都有責任， 在幼稚園他們才是監護人， 這個老師居然還會給小孩子貼標籤？”而另一個名叫“不再會沉默”的網友也力挺成成媽轉園的做法， “轉園是肯定的， 以後我就要教育兒子， 老師說的話不是全對的， 一定要有自己的判斷， 在我眼裡這些事情已經不是很小的事了。 ”也有網友在充當和事佬， “其實每個人的處事原則和標準都不一樣，

為什麼非要和別人一樣呢？走自己的路， 讓別人說去吧！”

但一位名叫“豌豆的媽媽”的網友卻站在教師的角度對於成成媽的做法提出了不同看法。 豌豆媽勇敢地“自爆”了自己的育兒方式， “這點事你都要退學， 那你以後要生氣的日子還在後面呢”。 在豌豆媽看來， 寶寶應該在幼稚園學會“察言觀色”。 “不管怎麼樣， 老師都是最好的老師， 老師為了你們， 很辛苦， 你們必須尊重老師， 愛老師。 ”而幼稚園老師一個人要照看30多個小孩， 肯定會有失誤照顧不周到的地方， 所以做家長的必須學會理解， 讓孩子知道怎樣去“哄”老師。 小豌豆在幼稚園的時候從來不會對老師有所怨恨， 甚至在一次老師發火的時候還沖到講臺上抱住了老師的腿，

對老師奶聲奶氣地笑著說“不要生氣哦。 ”豌豆的老師感動得稀裡嘩啦， 對於豌豆便格外寵愛。

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專家：

適當“鬥爭”對孩子有益

孩子間的衝突、糾紛有利於培養孩子的自我意識， 孩子在糾紛中可以提高與人交往、適應社會的能力， 同時也能鍛煉堅強的意志。 因此， 家長應理智地看待孩子之間的矛盾， 積極引導， 幫助孩子正確處理。

當孩子被人“欺負”後， 家長首先要鎮定自己的情緒， 並想法穩定孩子的情緒， 心平氣和地引導孩子講出真相， 和孩子一起分析事情的前因後果， 確定相關責任。 接下來家長應鼓勵孩子自己提出解決問題的辦法， 以培養孩子獨立處理事情的能力。 如果孩子的方法很合理， 家長應及時肯定鼓勵。如果孩子的方法不妥，家長應幫助孩子分析不妥之處，並和孩子共同商量解決問題的方法。

對於愛打人的孩子，千萬不能以暴制暴，要給予孩子充分的關愛，多和孩子交流，當孩子感受到被愛之後，內心的安全感逐漸增加，慢慢地就會改變自己的行為，表現出好的一面。此外，對於愛打人的孩子，幼稚園的老師或是孩子的父母生怕孩子惹事，就減少孩子和其他小朋友接觸的機會，甚至是把小朋友“隔離”，這樣也是非常不妥的。愛打人的孩子更需要多參加集體活動，需要在父母的引導下培養良好的行為習慣。

家長應及時肯定鼓勵。如果孩子的方法不妥，家長應幫助孩子分析不妥之處，並和孩子共同商量解決問題的方法。

對於愛打人的孩子，千萬不能以暴制暴，要給予孩子充分的關愛，多和孩子交流，當孩子感受到被愛之後，內心的安全感逐漸增加，慢慢地就會改變自己的行為，表現出好的一面。此外，對於愛打人的孩子，幼稚園的老師或是孩子的父母生怕孩子惹事，就減少孩子和其他小朋友接觸的機會，甚至是把小朋友“隔離”，這樣也是非常不妥的。愛打人的孩子更需要多參加集體活動，需要在父母的引導下培養良好的行為習慣。