走路對大人來講， 是通向目的地的一種手段， 而對寶寶來講， 是學走路、促進腿部肌肉生長發育、增長智慧的一種方式。 大人跌倒了， 會自己檢查一下有沒有傷著， 不小心摔倒了， 爬起來就好了。
寶寶跌倒了呢?他會哭、會趴在地上、會害怕、會觀察大人是否關注他， 面對這種情況， 媽媽該怎麼做呢?
1.摔了一小跤
首先媽媽要認清摔跤對寶寶來講並不是一件大事， 如果媽媽不扶， 寶寶自己也能起來。 這個過程對寶寶來講是一次很重要的人生體驗， 寶寶會意識到， 走路並不是邁開雙腿就能平穩地進行下去的事情，
有了這類經驗後， 寶寶走路的時候就會多察看周圍環境、多察看路面是否平整， 從而調整前進路線、前行姿勢、前行方向。 如果寶寶有了在泥濘、不平路面摔倒的經歷後， 會明白自己應付不了這麼複雜的情況， 就會張開雙臂讓媽媽抱抱。
學步的寶寶， 他的走路是帶有一定的探索性質的， 他要通過走路學會走路， 這要靠他自己去摸索、嘗試。 這種反復嘗試直至成功的經驗讓寶寶認識到自己具備掌握身體、把握環境、克服困難、解決問題的能力， 寶寶的自信心就會大大增強。
如果媽媽總是牽著寶寶的手， 或者寶寶一摔倒媽媽就趕緊跑過去抱起來， 寶寶雖然少受了皮肉之苦， 但是體會不到憑藉自己的智慧和能力解決問題的快樂，
所以， 當寶寶摔倒時， 沒有什麼大礙， 寶寶也沒有撕心裂肺地大哭， 媽媽還是不要扶為好， 畢竟是寶寶自己摔倒的。
如果寶寶恰逢生病或處於遇到挫折的心理嬌弱狀態， 媽媽激勵他爬起來， 他不願意， 媽媽可以溫柔地詢問一下：“寶寶， 要媽媽幫忙嗎?”當寶寶同意後， 媽媽可以把寶寶抱起來， 親一親， 讓寶寶在懷裡撒個嬌， 就會連同寶寶剛受到的委屈都一起撫平了。
老一輩人習慣於把責任歸罪於地面， 這樣的做法無異于在教寶寶將責任推卸給別人， 這樣的寶寶， 長大後承擔責任的能力可能就會欠缺。
有的時候， 寶寶摔倒後並沒有哭泣， 而是看到媽媽心疼、驚慌的表情後才開始哭泣的。 媽媽還是儘量克制住自己的情緒， 平靜地面對寶寶的摔倒， 輕輕地說：“起來， 寶寶， 媽媽等你!”或“寶寶可勇敢了， 自己就起來了!”
2.摔了一大跤
學走路的寶寶， 如果確實磕著碰著了， 媽媽一定要儘快把寶寶抱起來， 幫助寶寶揉揉磕著的地方。 有傷口的話， 儘快為孩子消毒、包紮。 這樣， 摔跤這件事才不會留給寶寶可怕的印象。
如果這時家長態度冷漠、嚴肅， 堅持讓寶寶自己站起來， 寶寶被疼痛和流血驚嚇， 可能會造成心理創傷。
寶寶摔倒後
寶寶摔倒後， 不管媽媽有沒有扶， 寶寶起來後， 媽媽都要做一下善後工作。
1.查看傷情
一看：看孩子倒地時的姿勢與狀態， 臉色是否異常， 手腳是否能動， 身上有無外傷或起青包、出血、血腫等。
二問：詢問孩子什麼地方疼， 胸部、肚子、頭部有無不適的感覺。
三查：檢查全身各個關節是否有問題。 先讓孩子做幾次蹲下、起立的動作， 接著讓孩子伸展胳膊、活動手腕、左右轉頭， 再讓孩子反復做幾次彎腰挺身動作， 最後讓孩子張口， 看牙齒有無鬆動或脫落、口腔有無破損。
2.支持寶寶行走
行走的過程， 既是寶寶對自身能力的探索過程， 也是寶寶對環境的探索過程。 在這個過程中， 寶寶整個身體的協調性、肌肉的力量、掌握身體平衡的能力、自我保護能力都獲得了充分發育， 對身體、環境的認知也大大提高。
探索行為得到父母及時和正面的回應越多， 寶寶越會對自己形成良好的評價， 寶寶對自身和環境的認知越積極， 他越會是一個平靜而快樂的寶寶。 相反， 探索行為得到父母負面回應越多， 寶寶對自身和環境的認知越趨向負面， 並會對此感到不解和困惑，繼而引發寶寶難以控制自己的負面情緒。
當寶寶表現出強烈的對身邊事物的探索欲望的時候，他們會到處摸、到處走、到處爬、到處翻，在家裡，凡是他們能夠到達的地方，都要鼓搗一番。媽媽不要因為怕摔、怕磕、怕弄髒衣服、怕弄壞東西而制止寶寶，要知道，不管哪類活動，都是對寶寶身體部位的一個很好的鍛煉。
並會對此感到不解和困惑，繼而引發寶寶難以控制自己的負面情緒。當寶寶表現出強烈的對身邊事物的探索欲望的時候，他們會到處摸、到處走、到處爬、到處翻，在家裡，凡是他們能夠到達的地方，都要鼓搗一番。媽媽不要因為怕摔、怕磕、怕弄髒衣服、怕弄壞東西而制止寶寶，要知道，不管哪類活動，都是對寶寶身體部位的一個很好的鍛煉。
