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腦癱兒進食應選擇哪種體位
進食本是人生下來便會的再簡單不過的本能動作,但對於腦癱兒來說也是一個相當大的挑戰。由於腦癱兒存在異常性姿勢反射,口部周圍肌張力不正常,所以吸吮、咀嚼及吞咽等動作做起來都很困難,而腦癱兒舌頭伸出、嘴...
2012-06-05 -
1歲以內腦癱兒症狀有哪些
腦癱是引起孩子殘疾的主要原因,近年該病發病率有逐年上升的趨勢。腦癱這種疾病越早治療效果越好,所以早期的確診就成為腦癱治癒的關鍵,那麼一歲以內的寶寶腦癱一般都有哪些特異的表現呢? 1.身體發軟及...
2015-12-15 -
造成嬰兒腦癱的病因有哪些
腦癱這種疾病對孩子的傷害相信很多人都看到過,例如:嬰兒的頭頸鬆軟抬不起頭來等,這些其實都是腦癱造成的。而這種疾病又通常發生在嬰兒身上。剛出生的小生命有什麼錯?患上這種疾病實在是人們都不願意看到的。...
2015-11-27 -
腦癱兒坐位的家庭康復訓練
腦癱兒需要長期的家庭康復訓練來糾正不正確的姿勢。家長們需要瞭解每個時期孩子的正確姿勢,然後比照正常姿勢來糾正孩子的異常姿勢。下文對正常小兒坐位姿勢與腦癱兒姿勢加以對比,以便掌握正確的康復訓練方法。...
2012-08-01 -
腦癱兒的併發症家長應如何對待
腦癱兒常會伴有一種或幾種併發症,如智力低下、癲癇、聽覺缺陷、視覺缺陷、語言障礙等。如何對待腦癱兒這些併發症,家長常常感覺苦惱。瞭解腦癱的知識是家長能正確判斷孩子病情的基礎,應多向專科醫生請教,可以...
2012-07-30 -
腦癱兒需培養良好的自理能力
腦癱患兒雖然有肢體功能障礙,但還是要培養他們良好的自理能力,為他們將來能夠獨立自強打下良好的基礎。 家長要幫助腦癱兒童從小養成良好的衛生習慣,每天刷牙,飯前便後洗手,瓜果蔬菜洗淨再吃,訓練患兒自...
2012-07-27 -
腦癱兒需注意日常飲食的營養
腦癱兒童常伴有咀嚼、吞咽等功能障礙,吃飯時舌頭將食物往外頂,食物在口中不能咽下,家長常會認為孩子不喜歡吃軟食和固體食物,從而不再給其餵食固體食物,一直餵食流食。由於攝取不到足夠的營養,容易造成小兒...
2012-07-27 -
腦癱兒練習行走應注意姿勢矯正
腦癱兒如果能夠維持站立的姿勢,維持站立位的平衡,具有重心移動的能力,身體可以抗重力屈伸和旋轉動作,就具備了行走的基本能力。這時候就可以考慮開始進行行走訓練,首先訓練腦癱兒行走的能力,然後再對其異常...
2012-07-27 -
腦癱兒下肢內收內旋如何康復訓練
腦癱兒由於雙下肢內側肌肉的痙攣,使雙下肢處於內收、內旋位,雙下肢呈交叉位,嚴重影響了下肢的運動功能。康復訓練可幫助患兒髖關節和膝關節外展、外旋訓練,糾正內收內旋畸形。 髖關節外展、外旋訓練時,患...
2012-07-26 -
如何正確對待腦癱兒的併發症
腦癱患兒往往有一種或幾種併發症,家長在日常生活中應正確對待腦癱兒的併發症,幫助患兒逐漸康復。家長應注意患兒以下幾個方面: 1、癲癇和弱智要早期診斷,堅持治療。如果孩子有抽搐發作,家長應儘快帶孩子...
2012-07-12 -
腦癱兒的進食訓練
腦癱兒較同齡兒咀嚼、吞咽功能差,不能很好地固定頭部,手眼協調障礙,嚴重影響進食,可能導致嚴重的營養不良。因此,需要早期開始訓練患兒的進食能力,糾正進食障礙。 首先,在患兒不能獨自進食之前應開始餵...
2012-07-05 -
腦癱兒的家庭康復
腦癱患兒需要長時間在自己家庭中進行康復訓練,促進身體各方面的功能恢復。家庭康復是腦癱康復訓練的主要組成部分,是幫助腦癱兒康復的有效途徑。家庭康復訓練應從簡到難進行綜合性訓練,促進腦癱兒正常動作的發...
2012-07-05 -
腦癱兒使用助行器的方法
助行器是用來幫助腦癱兒支撐體重、保持平衡和行走的輔助器具,可幫助患兒平地步行和上下樓梯。正確地使用助行器可以幫助患兒更好地康復訓練,幫助患兒生活自理。 腋杖是穩定性較好的一種助行器,使用簡單,應...
2012-06-20 -
如何訓練腦癱兒的語言理解能力
腦癱兒對於語言的理解能力常較正常而差,需要早期開始進行語言理解能力訓練。腦癱兒的語言理解力訓練需要反復練習、鞏固、加強記憶和理解,並可以寓教於樂,在遊戲和娛樂中開展訓練。 語言理解是語言發育的第...
2012-08-27 -
如何預防和控制腦癱兒的院內感染
腦癱患兒常需要住院治療,一般入住神經外科或兒科病房,由於患者年齡小,自身免疫功能發育不成熟,抵抗力低下,決定了病房中的腦癱患兒成為院內感染的易感人群。腦癱患兒多伴有咀嚼、吞咽、消化功能障礙,影響了...
2012-08-24 -
腦癱兒及家長如何自我心理調節
小兒腦癱導致的中樞性運動功能障礙是永久存在的,不會在短時間內恢復,腦癱兒長期被疾病困擾,生活起居都需要家長來協助照顧,患者和家長都可能出現沉重的心理負擔,出現不同程度的心理障礙。腦癱的康復應是全方...
2012-08-16 -
腦癱兒童如何進行社會適應性訓練
腦癱兒童因為軀體功能障礙,活動範圍受限,也可能由於過度被照顧,日常朋友交往較少,參加社會活動情緒十分消極,對於社會的理解不夠,缺少社會性。這樣的腦癱兒多以自我為中心生活,常不適應工作和社會環境,需...
2012-08-14 -
如何培養腦癱兒童的注意力和記憶力
腦癱兒童常因智力障礙而出現不同的注意力和記憶力低下,需要早起進行訓練,改善其注意力,增強其記憶力。 腦癱兒童的注意力訓練應選在患兒精神飽滿,生理需求已得到滿足,感到比較舒服的時候進行,訓練應選用...
2012-08-13 -
腦癱兒可早期進行視覺訓練
視覺缺陷是腦癱兒常見的併發症,而視覺是人類重要的感覺功能之一,早期進行視覺訓練有助於提高視覺的靈敏度,增強患兒的形狀知覺、距離知覺、空間視覺定位、視覺追蹤記憶、顏色辨別等功能。 視覺訓練的目的並...
2012-08-06 -
腦癱兒童如何進行聽覺訓練
腦癱兒童可能伴有聽覺障礙,早期可表現為只對較大聲音才有所反應,不能追蹤觀察聲音來源處。進行聽覺訓練可以幫助患兒獲得各種聲音的體驗,進而分辨不同聲音,將聲音與具體物體相結合,分辨聲音的方位。聽覺訓練...
2012-08-06
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2回答
腦癱兒童都會有哪些表現呢?