腦癱兒童如何進行社會適應性訓練

腦癱兒童因為軀體功能障礙， 活動範圍受限， 也可能由於過度被照顧， 日常朋友交往較少， 參加社會活動情緒十分消極， 對於社會的理解不夠， 缺少社會性。 這樣的腦癱兒多以自我為中心生活， 常不適應工作和社會環境， 需要從小進行社會適應性訓練， 調整其生活環境， 爭取多接觸社會， 融入社會生活中。

社會的適應性訓練主要採用作業療法， 可以通過遊戲、集體活動等形式使患兒增加與他人接觸的機會， 並可以保證患兒的情緒穩定。 在學齡前期， 應注意培養患兒生活的樂趣和人生的樂趣， 幫助患兒樹立生活的信心和克服困難的勇氣。

腦癱兒童的作業治療主要側重於手的功能及軀體的耐受性；作業的態度、能力、習慣和作業技能；一般能力， 包括理解力、表達能力、注意力、解決問題的能力和創造力；日常生活活動能力， 交際能力和日常身邊事物處理能力。 通過作業治療， 腦癱兒童的就業率可達到15%， 社會就業有助於腦癱患兒融入社會， 實現自我價值。