英國心理學家近日指出：迷戀上網會削弱孩子們的學習能力。 網上無規則的資訊爆炸， 會對教育產生破壞的作用。
在倫敦皇家學院舉行的一次辯論會上， Blackmore博士指出：新的網際網路技術有這樣一種潛在的危險， 即手指在電腦上一動就可以檢索到大量資訊， 因此使人們感覺到不需要再按傳統的方式把資訊儲存到大腦裡。 結果， 新技術影響下的新一代學生， 學習能力與上一代人有很大差距。 他們的學習被動性很明顯， 鑽研精神差， 提問題的能力差。
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Blackmore博士認為：網際網路的發明是人類的一大進步，
如果讓網際網路真的取代了傳統教育， 那麼學校裡的德育首先就會出現空白。 新一代的學生將只知道從網上下載資訊， 卻不再懂得前人所珍視的價值觀， 不再知道什麼是愛， 什麼是真、善、美。
此外， 上網時間過多的孩子， 只知道“接受”資訊， 卻缺少分析、創造和獨立思考的能力。 西方傳統的啟發式教育， 在上網成癖的孩子的腦袋裡變得黯然失色。
