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如何區分多動症和抽動症

很多人對於多動症和抽動症一知半解的, 好像感覺是差不多的, 其實不然, 從多動症的表現和抽動症的表現來看就知道不能混為一談了, 那我們來瞭解一下他們具體的表現。

一、在臨床上多動症的表現在各年齡段是這樣的:

新生兒期:多動症的表現為有神經不穩定, 易興奮、急哭、睡眠障礙、易驚醒、驚跳、夜哭, 要抱著睡或嗜睡。

嬰兒期:多動症的表現為抱在懷裡亂動、不安寧、好哭、容易激怒、發脾氣, 孩子的母親常抱怨孩子難帶。

幼兒期:此時多動特別明顯, 走路不穩, 狂奔亂跑, 一刻不停, 易摔跤;注意障礙此時已經出現,

不聽大人的話, 難管教, 注意力難以集中, 東張西望, 心神不寧, 睡眠不安, 餵食困難, 亂丟玩具, 虐待小動物, 遺尿等等。

學齡前期:症狀逐漸明顯, 在幼稚園有多動表現, 不守規則, 不能靜坐, 注意力不集中, 不聽課, 學習困難, 隨意走動, 不服管, 和其他小朋友不能友好相處, 不肯午睡, 常被老師懲罰。

二、抽動症的具體表現

抽動症表現為短暫、快速、突然、程度不同的不隨意運動, 開始為頻繁的眨眼、擠眉、吸鼻、噘嘴。 張口、伸舌、點頭等。 隨著病情進展, 抽動逐漸多樣化, 輪替出現如聳肩、扭頸、搖頭、踢腿、甩手或四肢抽動等, 常在情緒緊張或焦慮時症狀更明顯, 入睡後症狀消失。 發聲抽動常有多種, 具有爆發性反復發聲, 清噪子和呼嚕聲,

個別音節, 字句不清, 重音不當或不斷口出穢語, 性格多急躁、任性和易怒。 常伴有上課注意力不集中或成績下降。 嚴重時動作和發音影響學習和課堂秩序, 抽動症症狀呈波動性、進行性、慢性過程

以上就是敘述抽動症和多動症的表現都是怎樣的。 看了這些相信大家對兩者的區別有了一個大致的瞭解了吧, 其實兩者都是小孩子心理上的疾病, 所以家長應該儘量在這一方面給予孩子需要的。

多動症

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