遊戲可作為康復的目標遊戲本身是兒童多種技能的綜合表現， 許多腦癱患兒並不知道怎樣進行遊戲， 因此， 通過周密的遊戲活動設計與安排， 可以促進兒童多方面的發展， 如運動功能、社交能力、自理技能、交流能力等， 並可減少不良行為的出現， 那麼遊戲可作為小兒腦癱康復訓練工具的主要原因是什麼?
遊戲可作為康復訓練的工具主要原因是：
遊戲需要患兒調動自己的各種感官來參與， 有利於其感覺功能的恢復。
遊戲是一種充滿樂趣又具有高 度的可重複性的活動， 有利於兒童反復進行訓練，
遊戲具有很大的娛樂性， 可激發患兒的積極性， 使之主動地參與訓練活動。
遊戲介於純訓練與真實生活之間， 有利於腦癱患兒把所學的技能轉移到現實生活中。
遊戲對患兒最大的益處就是能開發患兒的智力， 便於患兒能盡可能的順利入學， 溶入社會， 而很難提高智商。
腦癱患兒需要遊戲遊戲是兒童正常成長發育過程中不可缺少的部分， 而腦癱患兒由於其自身運動、感覺等 方面功能障礙， 往往不能自如地進行遊戲活動， 但他們的正常身、心理發育卻是離不開遊戲的。 因此可以說， 遊戲是腦癱患兒的基本需求之一， 儘量滿足他們的這種要求， 與滿足他們的其它基本需求具有同等重要的意義。
