學校教育對男生和女生的要求是一樣的， 女孩理性思考能力的缺失將會嚴重影響她的學習表現， 嚴重的將導致偏科。 那麼， 早期教育中應該更偏向于訓練女孩的理性思維哦！
王女士的女兒4歲了， 王女士計畫讓孩子在幼稚園外上一些興趣班。 和絕大部分家長不同， 王女士並沒有給女兒選擇鋼琴、芭蕾這些很“女性化”的興趣班， 而是讓孩子去參加了思維訓練和圍棋班。
女孩的成長怎樣會更好呢？家有女孩的父母看到這裡， 肯定都會苦笑著說：“這些小丫頭並不像你說的那樣好教育。 ” 其實， 這是因為家長們還不瞭解女孩、想要培養出優秀的女孩的父母，
王女士解釋說， 她感到自己的思維方式很感性， 在學校裡吃夠了偏科的苦頭， 因此她擔心孩子走自己的老路， 才讓孩子參加了一些偏向思維開發的興趣班。 在教育工作中， 我們發現持王女士這種想法的家長不在少數。
事實上， 男性和女性在思維方式上存在著很大的差異。 這種差異既有先天的性別差異， 也有後天環境的因素。
如果我們因循習慣讓女孩僅僅參加音樂、舞蹈、畫畫之類偏於感性的活動， 那麼女孩感性的天性就會進一步增強， 同時理性思考能力的發展則會被忽視。 而學校教育對男生和女生的要求是一樣的，
