兒童多動症家長要早發現 從四個方面可輕鬆判斷

多動症是一種常見的兒童行為障礙， 其主要特點是注意力短暫難以集中， 活動過度情緒不穩， 衝動人性常伴有學習困難， 但是智力正常或者接近正常。 下面我們看看兒童多動症的表現是什麼？

兒童多動症的表現

1、 多動。 大多數患兒易興奮， 4-5歲以後出現多動， 整天手腳不停、到處亂跑或長時間在室外遊蕩， 睡覺時在床上也不停地翻滾， 運用不協調、精細動作困難。

2、 注意力不集中。 容易被其他事物干擾、難以持久從事各種活動、做事有始無終， 即使其他孩子認為很有趣的活動也難以從始至終地參與。

3、 學習成績差。 患兒智力發育正常， 但學習成績不穩定， 學習不主動， 甚至出現考試不及格和留級。

4、 人格異常。 患兒任性、易怒、好鬥， 並有過貪玩、翹課、打架、說謊甚至偷竊等不良行為。

兒童多動症怎麼辦

多動的兒童除了注意力不集中， 多動， 衝動學習障礙等問題外， 還常常出現頭痛、腹痛、心絞痛、腹瀉、尿頻、嘔吐等症狀。 從西醫角度上來講， 這主要是兒童把學習和生活中的緊張刺激所引起的焦慮轉移的身體上來而引起的器官功能紊亂。 從中醫來講， 是髒府功能不足的原因引起的。

多動症兒童除了藥物治療外， 還得依靠家長及老師的密切配合， 良好的教育方式是杜絕和減少兒童多動症發生的重要保證。

對孩子的不良教育方式有：父母對孩子過於溺愛，

百依百順， 嬌生慣養， 不注意培養孩子良好的生活和學習習慣， 使孩子衣來伸手， 飯來張口， 缺乏自製力和堅強的毅力；老師及家長對孩子的學習和行為過於苛刻， 造成孩子心理緊張和情感壓抑及行為異常， 最終導致兒童多動症的發病。

因此， 老師和家長對兒童應進行耐心的培養和良好的教育。

兒童多動症治療方法

1、多陪伴孩子

患多動症的孩子做事常常三心二意， 在最初進行自控力訓練時需要以成人的行為影響孩子。 比如孩子在安靜的環境中畫畫或做作業， 爸爸或媽媽最好能陪伴在身邊， 父母的主要任務不是輔導也不是批評， 而是督促他專心致志， 防止邊幹邊玩， 改善做事拖拖拉拉的狀況。

2、制定作息時間表

多動症兒童做事沒有頭緒， 父母每天要幫助孩子安排遊戲、活動和學習的內容， 合理分配時間， 使孩子意識到每天該做的事一件也不能少。

3、延長注意力

多動症孩子不能有效地控制自己的行為， 做事持續時間短。 父母最好依據孩子的情況， 制定一對一的時間表， 並隨著其症狀的改善做相應的調整。 比如， 孩子不到6歲， 集中於某一件事上的時間最多能維持5分鐘， 父母不妨給他擬定一個“10分鐘計畫”， 告訴孩子：無論是搭積木、畫畫還是看故事書， 都必須堅持10分鐘；如果到了6歲， 孩子上小學一年級了， 看書寫字能堅持10分鐘了， 父母就給他定個“15分鐘計畫”。 設定時間段的長度應比孩子能保持的“最高水準”長幾分鐘，

使他稍稍努力就能達到。 目標定得過高、急於求成， 都會讓孩子看不到希望， 對訓練不利。 當然要說話算數， 別臨時延長時間， 不要讓他感到這一訓練計畫對自己有太大的壓力。 為了避免孩子不停地看表， 父母可借助計時器：在上面設定好相應的時間長度， 計時器一響， 孩子就可以自由活動了。

4、定規矩

父母要給孩子制定一些在家裡、在幼稚園或學校的行為準則， 讓他明白哪些事情是該做的， 哪些事情是不該做的；哪些是對的， 哪些是錯的。 這些規則一旦向孩子提出， 就要堅持到底， 任何時候都不能破壞。 需要說明的是， 規則定得越細緻越具體越好。 培養規則意識， 有助於“多動”症狀逐步改善。

5、借助藥物

少數學齡前兒童有多動症的徵兆，

如果病情不太嚴重， 可採用適當引導和行為訓練的方式。 如果孩子多動的傾向比較明顯， 或上學以後注意力集中的時間仍然很短， 無法靜坐， 擾亂課堂秩序， 學習成績不穩定， 存在學習困難及行為障礙， 那麼應在醫生的指導下及時給予藥物治療。 對症狀突出的孩子， 藥物治療越早越好， 因為治療越遲， 越容易出現學習困難。

多動症兒童飲食安排

①不要食用含鉛量高的食物， 如貝類、向日葵等， 不要把食物暴露在鉛污染的環境中， 如汽車尾氣排放頻繁的地方， 教育孩子不要把鉛筆頭含在嘴裡把弄， 吃飯前必須洗手， 尤其是剛剛拿過鉛筆的手。

②不要食用含酪氨酸的掛麵、糕點及乳製品。

③食物中不加胡椒油等調味品和酒石酸等食用色素。

④少食富含甲基水楊酸鹽類的番茄、杏仁等。

⑤要多吃含鐵、鋅豐富的食物，如牛奶、雞蛋、牡蠣，家禽的心、肝、腦，以及大棗、蘋果、百合、核桃、芝麻和花生等。

④少食富含甲基水楊酸鹽類的番茄、杏仁等。

⑤要多吃含鐵、鋅豐富的食物，如牛奶、雞蛋、牡蠣，家禽的心、肝、腦，以及大棗、蘋果、百合、核桃、芝麻和花生等。