養生之道網導讀：
關注兒童心理健康是父母老師， 社會等都要做到的。 那麼， 怎樣關注兒童心理健康呢？請看小編為你介紹：一、認識到兒童心理健康教育的重要性
瞭解了兒童心理健康狀況的臨床調查結果， 那一個個數字背後就是一個個有心理問題的兒童， 我們每一名幼教工作者有義務有責任盡上自己的一份力量， 幫助兒童解決心理問題， 因為這項工作直接牽扯到孩子一生的身心發展， 更決定著我們國家、社會的未來發展水準。
二、解了兒童心理問題的主要表現， 準確洞悉了兒童心理問題的形成原因
兒童心理問題主要表現為認知障礙、性格和情緒障礙、行為障礙， 性格和情緒障礙又分為焦慮症、恐怖症、抑鬱症、強迫症以及孤獨症， 行為障礙又分為注意力障礙（兒童多動症）及抽動症。 以前對兒童心理問題的主要表現只是一些支離破碎的知識， 學習之後， 清晰地進行了區分， 為以後準確進行判斷提供了理論依據。
還明晰了遺傳、腦損傷及環境是形成兒童心理問題的原因， 為在今後實際工作中進行兒童心理問題原因探究指明了方向， 避免了多走彎路。
三、基本掌握了進行心理問題的干預技術
瞭解了面向全體幼兒的養成性教育模式及面向有心理問題幼兒的補償性輔導模式。 基本掌握了行為療法及繪畫療法的干預技術。
四、初步形成了在實際工作中進行心理健康教育的整體思路
學習了兒童心理問題的表現成因及干預， 將通過複習歸納在腦海中建立起一個有關兒童心理問題的知識體系空間， 下一步主要從以下四個方面實施兒童心理健康教育。
一要對全體教師進行二次培訓， 使每一名教師都能掌握有關兒童心理健康教育方面的內容， 二要結合教學計畫與幼兒年齡特點， 開設心理健康教育課；三要園長、教師做有心人， 及時發現存在心理問題的兒童， 與家長及時溝通， 做到早發現、早診斷、早干預；四要鼓勵教師寫教育個案， 進一步豐富拓展進行心理健康教育的策略。
兒童心理健康的培養原則
被愛與價值感。
安全感。 一個沒有安全感的人是無法信任別人的， 對他人不信任則無法和人建立友誼， 可能會使其成為剛愎自用的人。 孩子如果缺乏安全感和自信心， 會使他不敢自由自在地探索周圍環境， 學習新的事物， 他的情緒和智慧發展也會受到不良影響。
規則。 規則對孩子來說就像是一棟房子的牆壁， 它給生活一個界限及廣度。 只有當孩子知道什麼是可以期待的事， 他才會覺得舒適自在。 所以規則是安全感的來源， 規則的建立可以給孩子提供自由成長的順序感。
新的學習經驗。 現代兒童發展理論認為兒童是成長中的個體， 其心智慧力的發展是其生理學方面的成熟加上後天學習經驗而形成的。 從出生起， 兒童必須有切合其能力的學習機會以學習新的經驗， 才能發展出正常的智慧、語言、人際關係技巧、情緒感受、表達能力和人格。
兒童健康心理的培養禁忌
注意不要過分地關心孩子。 這樣做容易使孩子過度地以自我為中心， 認為人人都應該尊重他， 結果成為自高自大的人。
不要賄賂孩子。 要讓孩子從小知道權利與義務的關係， 不盡義務不能享受權利。
不要太親近孩子。 應該鼓勵孩子與同齡人一起生活、學習、玩耍， 這樣才能學會與人相處的方法。
不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。
不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。 這樣會使孩子養成自卑、膽怯、逃避等不健康心理， 或導致反抗、殘暴、離家出走等異常行為。
不要欺騙和無謂地恐嚇孩子。 嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權威性， 以後的一切告誡， 孩子就不會服從了。
不要在小夥伴面前當眾批評或嘲笑孩子。 這會造成孩子懷恨和害羞的心理， 大大損害孩子的自尊心。
不要過分誇獎孩子。 孩子做事取得了成績， 略表贊許即可， 過分誇獎會使孩子產生沾沾自喜求虛榮的不良心理。
不要對孩子喜怒無常。 這樣會使孩子敏感多疑、情緒不穩、膽小畏縮。
家長要關注孩子的心理健康：
第一、要關注孩子的心理健康。
家庭教育是一門學問，需要智慧和技巧。需要探討，需要學習，需要掌握相關的知識。
人的心理發展有順序性，人的成長大致有三個時期，即1－6歲，6－12歲，12－18歲。家教的最佳時期是12歲之前，即孩子成長的依戀期。人在成年時出現的許多心理問題往往源於未成年。長期與父母隔離已造成無數悲劇？？這甚至可以說是很多孩子殺人、自殺的根本原因！相當多數乃至絕大多數的人生悲劇背後，都有一個不正常的家庭背景？？人所有的不幸和悲劇，基本都可以追溯到童年時期的家庭影響。如果家長能夠瞭解：人在幼年最重要的需要之一是安全感，對一個幼小的孩子來說，他所需要的是對父母的依賴，對所熟悉環境和好朋友的的依
第二、家長要懂得孩子的內心需求。
家長往往習慣于自己說話，讓孩子聽話。家庭應該是孩子說心裡話的地方，家長要注意把說話的機會留給孩子，特別是內向的孩子，家長更要予以重視，鼓勵孩子多說話。家長不能因工作忙忽略與孩子的思想交流。當孩子說話時，家長應認真傾聽，走進孩子的內心。
第三、寬容與約束都重要。
對孩子寬容好還是嚴格好，並沒有一致的意見，現實中家庭教育失敗的教訓往往過分寬或過分嚴。家長應平等地對待孩子，在寬容孩子的同時要給孩子必要的約束。過分寬容則陷於溺愛，過分嚴格則寡愛。家長要明白這樣的道理，孩子的快樂性格不會是在訓斥聲中養成，家長的適時表揚比其他物質獎勵更能幫助孩子養成好品性，好孩子是誇出來的。
第四、要重視孩子習慣的培養。
著名心理學家威廉？詹姆士說過“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一個習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”所以，從小就注重學生良好習慣的培養顯得非常重要。小學階段是基礎教育的基礎，是各種習慣養成的最佳時期。著名教育家葉聖陶曾說：“什麼是教育，簡單一句話，就是要培養良好的習慣。”
以上就是小編為你介紹的關注兒童心理健康相關知識！
家長要關注孩子的心理健康：
第一、要關注孩子的心理健康。
家庭教育是一門學問，需要智慧和技巧。需要探討，需要學習，需要掌握相關的知識。
人的心理發展有順序性，人的成長大致有三個時期，即1－6歲，6－12歲，12－18歲。家教的最佳時期是12歲之前，即孩子成長的依戀期。人在成年時出現的許多心理問題往往源於未成年。長期與父母隔離已造成無數悲劇？？這甚至可以說是很多孩子殺人、自殺的根本原因！相當多數乃至絕大多數的人生悲劇背後，都有一個不正常的家庭背景？？人所有的不幸和悲劇，基本都可以追溯到童年時期的家庭影響。如果家長能夠瞭解：人在幼年最重要的需要之一是安全感，對一個幼小的孩子來說，他所需要的是對父母的依賴，對所熟悉環境和好朋友的的依
第二、家長要懂得孩子的內心需求。
家長往往習慣于自己說話，讓孩子聽話。家庭應該是孩子說心裡話的地方，家長要注意把說話的機會留給孩子，特別是內向的孩子，家長更要予以重視，鼓勵孩子多說話。家長不能因工作忙忽略與孩子的思想交流。當孩子說話時，家長應認真傾聽，走進孩子的內心。
第三、寬容與約束都重要。
對孩子寬容好還是嚴格好，並沒有一致的意見，現實中家庭教育失敗的教訓往往過分寬或過分嚴。家長應平等地對待孩子，在寬容孩子的同時要給孩子必要的約束。過分寬容則陷於溺愛，過分嚴格則寡愛。家長要明白這樣的道理，孩子的快樂性格不會是在訓斥聲中養成，家長的適時表揚比其他物質獎勵更能幫助孩子養成好品性，好孩子是誇出來的。
第四、要重視孩子習慣的培養。
著名心理學家威廉？詹姆士說過“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一個習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”所以，從小就注重學生良好習慣的培養顯得非常重要。小學階段是基礎教育的基礎，是各種習慣養成的最佳時期。著名教育家葉聖陶曾說：“什麼是教育，簡單一句話，就是要培養良好的習慣。”
以上就是小編為你介紹的關注兒童心理健康相關知識！
