二、兒童焦慮症怎麼治療
三、兒童焦慮症的原因
1、焦慮體驗，
無客觀不良處境或不足以引起緊張的處境下，
而表現出一種緊張、惶惶不安的心境和情緒體驗。
較大的兒童可以訴說自己煩躁、緊張、恐懼和不高興，
年幼兒童難以用語言表達自己的不安和惶恐，
而常表現為哭鬧且難以安撫。
2、精神與行為異常， 焦慮常伴有不安的行為。 兒童焦慮症的症狀如年幼兒常有哭鬧、打滾、打人或自傷， 年齡大者多表現坐立不安、來回走動、注意力難集中、發脾氣， 甚至搔首頓足，
3、年幼的孩子由於語言發育尚未完善而不能很好地表達內心的不安和惶恐， 常表現為愛哭鬧、不易安撫、對環境變化比較敏感， 在環境變化時焦慮加重， 出現睡眠障礙和排泄習慣紊亂， 如入睡困難、夜驚、尿床、便褲等。
4、有的孩子拒絕上學， 即使勉強到校也很少與老師、同學交往， 上課注意力不集中， 難以完成課堂作業。
5、有的孩子還會出現食欲減退、腹瀉、嘔吐、頭痛、睡不著覺， 甚至心慌、氣短、大汗淋漓等症狀。
兒童焦慮症怎麼治療
1、家庭輔導治療
為患兒父母提供諮詢， 提高對患兒疾病的認識， 瞭解產生疾病的因素， 並請父母配合醫療， 消除家庭環境或家庭教育中的不良因素， 克服父母自身弱點或神經質的傾向。
2、採用支持、認知的心理治療
兒童焦慮症的治療首先要與患兒建立良好的信任關係， 繼而耐心聽取患兒的主訴和家長的介紹， 作仔細分析。 然後有目的的進行交談， 使患兒認識到這是心理疾病。 要告訴患兒只要積極配合， 醫師非常願意幫助他治好病。
3、創造良好的家庭環境
家庭環境是孩子的天然課堂， 父母是孩子最早的啟蒙老師。 孩子整體素質的基礎， 是從小在父母身邊耳濡目染、潛移默化的薰陶。 要想把孩子培養成自信、豁達、活潑、開朗的人， 家庭環境一定要整潔、樸實、條理、明快；家庭成員之間要和睦、民主、互敬、互助。
4、恰當指導孩子
在孩子成才方面， 父母要依孩子的天性、愛好、興趣給予適當的指點和幫助，
5、降低親子依戀強度並形成新的依戀關係
因為孩子將父母作為自己安全的港灣， 所有的事情都依靠父母來完成， 所以在父母離開時便會產生這種分離焦慮， 因而降低親子依戀程度， 是首先要考慮的事情。 分離焦慮主要是孩子失去了所依戀的人， 出現了不安全感。 要讓孩子不產生焦慮， 適應父母不在的環境， 就要讓孩子與老師建立新的依戀關係。 家長平時要對孩子多誇獎老師的和氣、漂亮；告訴孩子老師會講很多故事， 會唱歌， 會帶你們做遊戲。
兒童焦慮症的原因
1、模仿
爸爸媽媽有焦慮症， 孩子進行模仿。
2、父母給出多餘的勸告
爸爸媽媽對某些危險估計太高， 因此， 常常會給子女一些多餘的勸告、威脅、禁令等，
3、父母向孩子述說家中問題
有些父母與孩子的關係很好， 他們甚至把孩子當成是自己的知心人， 當家裡出現了類似經濟問題、婚姻問題等都會向孩子傾訴， 但是作為一個年幼的孩子， 他們是沒辦法理解這些複雜的問題的， 於是在這種處境下， 孩子還容易產生焦慮症。
4、父母太苛求
對孩子做的任何事情， 總是表示不夠滿意， 反復提出要求做得更好一些， 而這些高標準的要求常常超過孩子的實際能力， 孩子逐漸對自己也覺得不滿意， 對自己不能實現預期的要求出現焦慮反應。
5、父母對孩子過度地放縱
對孩子過度地放縱也可導致焦慮症。 沒有一定的限制， 孩子常常不知道他們活動自由的界限究竟在哪裡；外界環境對他們的行為沒有什麼要求，
