二、多動症兒童的主要特徵有哪些
三、避免孩子患上自閉症
1、兒童多動症的原因是自閉症嗎
如果孩子會說話,還會說特別多的話,卻不能和其他人正常交流,這樣的孩子也不能正常的融入社會,也有可能是自閉症,而後者往往容易被家長忽視,從而錯過最佳干預時期。
而孩子太調皮或是高端自閉症:高端自閉症即語言發育正常的高功能自閉症,屬於一種高功能的自閉症。 與閉口不言的普通自閉症患兒大相徑庭,這群孩子很可能是班上的“搗蛋王”,活潑好動,不聽指揮,且喜歡打破砂鍋問到底,看似更像多動症。
2、小兒多動症怎麼治療
現在的小兒多動症發病率越來越高了。 很多的父母們都無從下手。 所以建議父母們要早日帶小孩子到醫院進行治療。 一般都會採用藥物的治療方法,可以適當服用一些抗興奮劑、抗精神病等等的藥物,從而起到鎮靜安神的作用。 也可以通過精神治療的方法。 同時家庭和學校方面的教育也是必不可少的,對於多動症的兒童,一定要有足夠的耐心去對待他們。
3、小孩自閉症的表現
有些小孩子患有自閉症,但是卻不明顯,所以需要父母們及時發現,以免耽擱治療的時間。 一般自閉症的兒童不喜歡群體,習慣孤獨離群,不喜歡跟其他人交流,缺乏一定的社交能力,不喜歡跟小朋友一起交流,對周圍所發生的事情也漠不關心的,很多的東西都不會引起他們的興趣和注意力的,在與別人交流的時候,不喜歡將目光放在他人的身上的。
多動症兒童的主要特徵有哪些
1、注意缺陷
表現為與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續時間短暫,是本症的核心症狀。 患者常常在聽課、做作業或其他活動時注意難以持久,容易因外界刺激而分心。 在學習或活動中不能注意到細節,經常因為粗心發生錯誤。 注意維持困難,經常有意回避或不願意從事需要較長時間持續集中精力的任務,如課堂作業或家庭作業。 做事拖拉,不能按時完成作業或指定的任務。
2、活動過多
表現為患者經常顯得不安寧,手足小動作多,不能安靜坐著,在座位上扭來扭去。 在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位,到處亂跑或攀爬。 難以從事安靜的活動或遊戲,一天忙個不停。
3、行為衝動
在資訊不充分的情況下快速地做出行為反應。 表現衝動,做事不顧及後果、憑一時興趣行事,為此常與同伴發生打鬥或糾紛,造成不良後果。 在別人講話時插嘴或打斷別人的談話,在老師的問題尚未說完時便迫不及待地搶先回答,不能耐心地排隊等候。
避免孩子患上自閉症
1、培育孩子的自立能力
切忌父母事事包辦,讓自閉症孩子學會自己的事情自己做,而且有意讓孩子碰碰釘子,嘗嘗苦頭。
2、多讓孩子出去活動
讓孩子多到戶外活動或者參加集體活動,集體活動包括鄰居小朋友相邀的遊戲、做作業;包括學校、班級統一組織的文體活動;包括祝賀同學生日、歡送老師等等。 從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。
3、創造一個好環境
把孩子過分封閉于一味學習的小圈內,同時給孩子介紹交朋友的技巧,城市的現代化使許多人搬進了高樓,而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環境。 因此,應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院之中,與鄰居或附近小朋友交往,玩耍,建立友誼。 教給他(她)交朋友的藝術、方法與技巧。
4、培養孩子的情商
情商即社會適應的綜合能力。 孩子僅僅學習成績優良是不夠的,還須懂得接受別人並讓人接受自己,這也是愛的基本涵義。
