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兒童多動症有哪些表現 行為治療很關鍵

兒童多動症是一種腦功能輕微障礙引起的綜合征。 在兒童期的患病率並不低, 那麼, 兒童多動症有哪些表現

兒童多動症有哪些表現:

1、小動作過多。 就連上課時都擠眉弄眼, 手腳不老實。 睡覺時也翻身打滾不安寧。 雖然終日好動, 但模仿起別人的動作或參加文體活動時, 卻顯得十分笨拙或動作不協調。 有的連穿衣戴帽都不會。 還有的吃飯或做功課時慢慢吞吞, 一點也沒有時間觀念。

2、注意力渙散。 多數精神不能集中, 應該注意的不去注意, 不應注意的又去注意。 主動注意力明顯下降, 影響了孩子的記憶力。

3、任性。 使人感到固執, 不聽勸阻, 常有故意氣人之感。 這是因為多動症兒童的中樞神經系統, 神經細胞之間資訊傳遞功能降低, 導致兒童自控能力下降而出現的綜合症狀。 有些家長給這樣的孩子吃些鎮靜藥, 以為這樣做會有益於症狀的改善, 其實不然。 因為鎮靜藥物對大腦皮層有廣泛的抑制作用, 同時更加抑制了多動症孩子的自製力, 會使症狀更加嚴重。 另外, 鎮靜藥也會抑制呼吸中樞, 使呼吸頻率減慢, 呼吸暫停時間變長, 影響兒童吸收氧氣量, 也不利於腦發育。

兒童多動症, 要及時的發現, 進行正確的治療:

1、飲食療法:

多動症的主要誘因是由於孩子體內血鉛含量過高。 平時多吃含鋅、硒豐富的食品, 如魚、瘦肉、花生、芝麻、乳製品、蘑菇、雞蛋、大蒜等可以達到有效補鋅排鉛。

2、心理治療:

主要有行為治療和認知行為治療兩種方式。 患者同伴關係不良, 對別人有攻擊性語言和行為, 自我控制能力差等。 行為治療利用操作性條件反射的原理, 及時對患者的行為予以正性或負性強化, 使患者學會適當的社交技能, 用新的有效的行為來替代不適當的行為模式。 認知行為治療主要解決患者的衝動性問題, 讓患者學習如何去解決問題, 識別自己的行為是否恰當, 選擇恰當的行為方式。

3、行為治療:

訓練兒童參加合適的認知活動, 改善注意力。 其次是通過特定訓練程式, 減少兒童過多的活動並糾正不良行為。 兒童行為趨向良好時應及時予以肯定、表揚,

以增強其自信心。 對患兒進行科學的教育, 切忌粗暴批評、諷刺打罵等損害兒童自尊心的不良做法。

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