幼兒心理健康的標準

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幼兒心理健康的標準有哪些？家長如果想知道孩子的心理是否健康， 我們可以從一些細節方面去判斷。 那麼幼兒心理健康的標準到底有哪些呢？小編這就來告訴大家：幼兒心理健康的標準。

一、幼兒心理健康的標準

幼兒心理健康總括為能按成人的要求去觀察事物， 記得快、記得住、記得對。 能就具體直觀的事物進行概括。 肯動腦筋， 想像力豐富， 善於對周圍的事物和現象提出各種問題， 並能解決一些日常生活和學習中的簡單問題。 具體表現為：

1、不以滿足自己的需要而提出過分的要求。

2、喜歡種花和飼養小動物， 喜歡聽音樂、看圖冊、唱歌、跳舞、繪畫和參加各種智力遊戲， 並能從中感到快樂。

3、能對自己的行為做具體、簡單的評價， 能分清自己和他人的東西。

4、愛父母， 愛老師， 愛小朋友；熱愛勞動， 愛惜物品。

5、能自己到商店買一些簡單的生活日用品， 能在車輛較多的馬路旁的人行道上獨自行走。

6、對人有禮貌， 會用禮貌用語， 有同情心， 適度怕羞， 能恰當地表達自己的喜怒哀樂。

7、跌跤或受點兒輕傷都不哭， 遊戲輸了不胡鬧。

8、服從約束， 能接受別人的批評和建議。

9、與大家在一起時比一個人獨處時愉快， 能遵守遊戲規則和順序， 在玩法上服從大家的意見， 懂得同伴的感情和需要， 不故意找別人的麻煩， 肯幫助其他小朋友，

能為小朋友取得成績而高興。

10、不懼怕黑暗和某些形象怪異的小動物；在新環境或不熟悉的人面前， 不過分的拘束害怕；不向小朋友、客人要東西吃。

二、兒童心理健康需要具備的條件

隨著社會的進步， 家長們除了給兒童提供良好的物質生活條件之外， 也越來越重視兒童心理健康的維護。 在兒童成長的過程中， 身體和心理的健康都是必不可少。

那麼， 兒童心理健康需要具備哪些條件呢？

l、充分的撫愛

充分的撫愛包含體貼、關心、愛護、依賴等， 它能帶給兒童滿足與溫暖， 使兒童體會到生活充滿幸福與光明， 從而心情愉快、積極向上， 並且會深切真摯地去愛別人。 愛是促使孩子心理健康發展的動力， 正確的愛是孩子身心健康發展的精神支柱。

溺愛的結果造成孩子驕橫成性， 散漫無羈， 對父母及其他人漠不關心。

2、充實的生活

兒童生活的內容應該是豐富的， 有恰如其分的學習、勞動， 有適當的遊戲、娛樂。 只在吃穿上給予滿足和望子成才心切， 過多安排孩子學習， 都會影響人格的健全發展。

3、平穩和諧的家庭環境

庭成員應全力為孩子創設平穩和諧的環境， 平和的環境對孩子的心理衝擊比較小， 孩子容易適應， 而不致于產生心理不健康。 生活變動量大會出現較高心理發病率。 家庭成員切勿在孩子面前指責， 爭吵。

4、藝術的陶治

藝術的陶冶促使孩子的人格獲得健全、和諧的發展。 美術的具體形象性是最受孩子喜愛的， 用以陶冶孩子情操、發展孩子智慧有顯著的效果。

文學也是孩子十分喜愛的藝術形式。 它那引人入勝的內容、優美動聽的語言， 不僅使孩子增長知識、明辨是非、發展語言， 還能培養他們對文學的興趣。 經常和孩子一起閱讀， 是促使孩子心理健康發展的重要條件。

5、健康的軀體

健康的軀體是孩子心理健康的生理基礎。 軀體的健康同先天的條件有關， 更需要後天的營養、保護和鍛煉。 要使孩子的人格獲得健全的發展， 就必須同時使孩子有健康的身體。

總之， 如果家長注意在日常生活中給予兒童充分的撫愛， 為兒童提供充實的生活， 創設平穩的家庭環境， 注重營養搭配， 適當的體育鍛煉， 有條件的話給兒童一些必要的藝術薰陶， 定能促進兒童心理健康，

同時也能讓兒童具備良好的適應社會的能力。