每一位父母都愛自己的孩子， 願意為孩子付出一切， 這也是父母本能的心理。 而孩子是一個具有獨立人格的人， 他用自己的童心去觀察、理解和探索世界， 他從小就有擺脫父母的依賴， 按照自己的意願去做事的衝動。
初生兒要掙脫父母對其手腳的束縛， 為的是自由伸展;嬰兒要掙脫父母的攙扶， 為的是想自己學會走路;兒童要掙脫父母的管教， 希望的是能夠做自己想做的事。 成長中的孩子渴求成人對愛心的理解， 希望能依靠自己的力量去尋求自己的發展。 這裡談幾點“愛”的策略讓孩子輕鬆成長。
策略一：讓孩子做一做
生活能力的獲得過程， 就是獨立性發展的過程。 無論吃飯穿衣、鋪床疊被、洗手帕、給花澆水等， 孩子一開始往往是做不好的。 但是， 孩子就是這樣一步一步地通過自己的實踐、思考成長起來的。 帶點童心去理解孩子吧， 既然沒有人能代替孩子成長， 家長又何必做些越俎代庖的事呢?
策略二：讓孩子說一說
愛問愛說是孩子的天性， 孩子就是在不斷地問、不斷地說的過程中逐步瞭解世界， 形成自主意識的。 限制孩子的想法， 不允許孩子發表自己的意見， 就猶如一根繩索縛住了孩子想像和思維的翅膀。 長此以往， 孩子就會變得木訥寡言。 帶著童心去理解孩子吧， 如果全家想外出遊玩， 又何妨徵詢一下孩子的意見呢?當孩子對著你喋喋不休時，
策略三：讓孩子試一試
孩子在各類活動中都會產生自由的想像， 進行自由的創造。 同樣的操作材料， 變換出不同的做法， 他們從自己的發現和創造中感受到莫大的快樂。 也許這樣做， 有可能弄壞家裡的工具， 或給大人添上許多麻煩， 但比起孩子的發展， 這又算得了什麼呢?帶點童心去理解孩子吧， 不要用太多的限制約束孩子的探索行為， 更不要用簡單的訓斥來對孩子的錯誤嘗試。 這是大膽的嘗試， 孩子從中獲得欣喜又何異于科學家實驗成功時的驚喜!
因而， 尊重孩子、理解童心，
