不管家長還是老師， 都希望給予孩子最好的成長環境， 目的就是要讓孩子比自己優秀。
“一個人從0歲到18歲需要5000次肯定， 才能使他充滿自信。 一個充滿自信的孩子本身就是最優秀的!不管家長還是老師， 都希望給予孩子最好的成長環境， 目的就是要讓孩子比自己優秀。 ”這是包振華對小學教師的忠告。
從話語中肯定孩子 包校長問在場的老師：“如果我走進這個會場， 看到黑板上的字很難看， 顏色也不好， 就連旁邊畫的裝飾也亂七八糟， 那麼最鬱悶的人是誰?”
老師們認為最鬱悶的一定是寫字的那位老師。
如果說一些話讓成年人氣憤和鬱悶， 那麼這些話放在一個孩子身上， 就會造成傷害。 當老師告訴一個孩子：“你怎麼這麼笨， 學了好幾遍還不會。 ”這不僅僅傷害了孩子， 也給我們帶來負面情緒。 但如果我們對孩子說：“你已經做得很好了， 老師相信你只要再好好地看一遍， 這些功課你一定都能學會!”這樣不僅讓孩子有了信心， 連我們也會想， 這是一個勤奮的學生， 願意為不懂的功課一遍又一遍地學習。
肯定孩子的五大秘訣 當負面事情發生時， 孩子更需要肯定。 孩子本身沒有對錯，
我們要學會傾聽孩子的理由， 並找出在這件事情中孩子做的值得肯定的方面。
如何正確地肯定孩子?包振華提供五個方法：第一， 肯定事情中可以接受的部分;第二， 肯定情緒;第三， 肯定動機;第四， 肯定事情的發生;第五， 肯定事情中沒有想到的可能性。
“事情對孩子本身並沒有意義， 只有家長和老師的肯定， 才能幫助孩子在事情中得到成長。 ” “要有一分孩子的心態， 你才能夠知道孩子在想什麼。 ”包振華說。
