在一次未成年人心理諮詢大型活動現場， 孩子厭學、成績下降成為家長向心理諮詢專家反映的最為普遍的問題。 心理諮詢師提醒家長， 別忘了對厭學孩子進行心理引導， 幫助孩子走出厭學煩惱。
學習偏科缺乏動力
孩子由於對某門學科不感興趣而導致偏科， 首先家長不要給孩子壓力， 應用積極的語言暗示孩子， 説明孩子形成積極的心理， 以此培養孩子的興趣， 提高孩子的學習效率。 而當孩子在不感興趣的學科上取得小小的進步時， 父母應當鼓勵孩子， 讓孩子體驗到成就感。 許多孩子對某門學科怕學、厭學，
青春叛逆， 故意和老師作對
孩子正處於青春叛逆期， 人容易煩躁。 他不願意做作業， 有一種“我會做， 但我就是不做”的心理。 學校和家長應該重視對孩子的青春期教育， 看到孩子青春期的變化不要覺得詫異， 更不能打罵孩子， 否則只會增加孩子的逆反心理， 增加和孩子的溝通難度。 處於青春期的孩子獨立意識比較強， 此時家長要轉變角色和觀念， 做孩子的朋友。 同時， 家長要認真傾聽孩子的問題， 站在孩子的立場去理解他們。
不適應新老師， 影響學習積極性
心理諮詢師說， 通常家長發現孩子存在這樣的情況時， 都覺得手足無措。 有的家長聽了孩子對老師的評價後， 往往衝動地認為是老師做得不對，
所以， 家長聽了孩子發洩對老師的不滿後， 應該站在客觀的角度和孩子分析問題， 應引導孩子首先從自身找原因。 如果確實是老師存在問題， 家長應該親自和老師溝通， 與老師一起找出解決的辦法。
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