兒童口吃有4大病因 口吃該如何預防

兒童口吃是一種在日常生活中極為常見的兒科疾病， 其病症的發生， 不僅會使患兒的心理遭受嚴重的傷害， 還會使兒童的身心健康備受影響。 因此， 兒童口吃的發生原因是很多家長尤為關心的一個問題， 那麼， 兒童口吃是怎麼回事呢？

兒童口吃的原因：

一、父母要求過急

寶貝的語言發展有快有慢， 有的未滿周歲就能說出簡單的語言， 也有的兩歲後還不能找到適當表達方式。 有些爸爸媽媽過於心急和敏感， 把寶貝學話時猶豫不決或 輕度頓挫看作是口吃。 當寶貝學話時， 作過多的矯正， 或進行斥責、嘲笑。

爸爸媽媽的這些表現會對寶貝產生極大的副作用， 使他們對自己說話也產生不滿和緊張感， 從而回避一些普通的交談和某些特殊的場合， 口吃現象也逐漸加重， 形成惡性循環。

二、驚嚇

兒童時期由於驚嚇而口吃的不在少數。 有的父母過於嚴厲， 寶貝太頑皮或做錯了某件事時， 就對他們厲聲地呵責。 尤其是在寶貝說錯了某些話時， 突然地大聲呵斥 使他們受到驚嚇， 從而變得口吃起來。 另外， 環境的驚嚇刺激也可能導致口吃， 如父母間的吵鬧、發脾氣都能使兒童在語言上突然發生口吃。

三、發展不平衡

在兩三歲到七歲之間， 隨著自我意識的發展， 寶貝的表達和表現欲望逐漸增強。 但此時由於語言機能尚未發育成熟，

寶貝的思維能力、詞彙的掌握和組織句子的能 力都在發展階段， 這使他們在表達複雜的思想時感到困難， 說話過於急躁、激動或緊張。 寶貝急於表達時， 造成頭腦中儲存大量語言資訊， 但表達能力卻跟不上， 思考與說話的速度無法配合， 從而出現較多的口吃現象。

四、強行糾正“左撇子”

人們 常常把控制說話能力的腦半球稱為優勢半球， 習慣於使用右手的人優勢半球在左側， 習慣於使用左手的人優勢半球在右側。 如果父母、幼稚園老師強迫左手優勢兒童 （俗稱“左撇子”）用右手拿筷子、拿剪刀等， 就有可能使大腦在形成語言優勢半球的過程中出現功能混亂， 出現口吃。

預防兒童口吃的方法：

1、言語訓練：言語訓練是矯治口吃的重要方法，

例如改變口吃習慣急、快、猛、重的說話方式， 運用放慢語速、誘導發音、輕柔發音、運用氣流以及形成說話的節律和韻律等發音技術。

2、父母的教育方式：專家表示， 在幼兒語言發育期間應有一個良好的家庭環境， 父母應注意自己的教育方式和態度， 不能急躁， 更不能採用粗暴的方式對待兒童， 耐心和激勵會起到較好的效果。 這樣可以有效地預防兒童口吃的發生。

3、放鬆療法及生物回饋訓練：在支持療法的基礎上， 對患兒進行漸進性放鬆療法或生物回饋情訓練， 通過全身肌肉及其他生物指標的調節， 以達到全身放鬆逐漸消除緊張緒的目的。

兒童口吃的矯正方法：

1、讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容合適的語言，

如兒童故事、幼兒詩歌等， 聽熟後， 讓孩子跟著一起講， 一起念。

2、父母一定要耐心、細心地多與孩子交談， 徹底消除孩子怕口吃的心理狀態， 當孩子有一點進步時， 就應給予鼓勵和獎勵。

3、要多與孩子說話， 說話的速度略慢， 邊說邊問， 引導孩子答話， 如孩子一時不願回答， 不必勉強， 可以繼續說話， 要讓孩子在不注意自己有口吃缺點時， 自然而然地回答問題， 切忌在孩子說話時， 不斷指責他的缺點。

4、鼓勵孩子樹立克服口吃的信心， 讓口吃孩子能經常同說話流暢的同伴們一起玩， 同時， 要設法教育小同伴們不要嘲笑口吃的孩子。

5、家長應告訴孩子， 矯正口吃需要玫個較長的時間過程， 不可急於求成， 略有反復是正常的，

決不可灰心。