肢體運動
這個階段的寶寶能夠獨自站起來， 並且靠著學步車慢慢地走幾步， 一隻手可以拿兩塊小積木， 手指的靈活性增強， 兩隻手也學會了分工合作。 觀察寶寶能不能四肢垂直地爬行， 並且能夠自己站起來， 有支撐的話能不能夠穩穩地站立。 兩手能不能一隻手拿著玩具一隻手玩另外的玩具。
語言能力
這時的寶寶可以主動地叫媽媽了， 也很喜歡模仿人發聲；會不停地重複說一個詞；懂得爸媽的命令， 對要求他不去做的事情會遵照爸媽的要求去做。 觀察寶寶會不會主動叫媽媽，
聽覺
寶寶的聲音定位能力已發育很好， 有清楚的定位運動， 能主動向聲源方向轉頭， 也就是有了辨別聲音方向的能力。 大人手拿風鈴， 分別在寶寶的上方和下方晃動出聲， 觀察寶寶是否會跟著聲音上下抬頭， 低頭。
觸覺
寶寶的的手指會更加靈活， 如果玩具掉到桌下面， 還會知道去尋找丟掉的玩具。 在碗裡放一些小珠子， 引導寶寶抓起， 觀察寶寶能否順利抓握。
認知能力
喜歡東瞧瞧西看看， 這是寶寶在探索周圍的環境。 帶寶寶外出， 一個全新的寶寶從來沒有接觸過的環境會讓寶寶格外活躍。
數理邏輯
能力對於他的玩具， 寶寶已經會學著估計玩具的高度、距離。
