對於自閉症兒童, 專業人士不建議將他們過早送入正常學校上學, 而最好是抓住最佳治療時機, 對其進行行為訓練、藥物治療、飲食治療和心理治療等, 糾正其社交、溝通等方面的異常行為, 教給他們必要的生活本領, 使其學會社會交往的準則, 再幫助其回到正常的教育環境。
除了專業的行為訓練糾正其刻板行為、增強溝通能力外, 適當補充營養神經的藥物, 也可以促進神經修復, 促進康復。 有些自閉症兒童會對某些特定食物如牛奶、飲料、麵食等表現出異常的興奮, 出現特殊反應, 故可對這些孩子暫停相應的特定飲食。
自閉症的康復訓練雖然非常重要, 但是不能把康復的任務全部推給專業的訓練治療。 醫治之外, 家長在患兒康復過程中亦扮演著不可忽略的重要角色。 “家長是孩子的終身老師”, 這句話對於自閉症兒童的家長來說, 更是語重心長。 一方面, 家長要有意識地跟專業醫護人員學習訓練方法, 以及帶孩子的技巧, 從而保證回到家後仍能讓孩子得到同步而持續的訓練;另一方面, 家長更要學著走進孩子的內心世界, 用愛與孩子交流, 為他們打開通向外部世界的大門, 陪伴他們一起走出自己的“小天地”, 進入生活。
預防需從孕期開始
不得不遺憾地說, 現代醫學尚不能根本治癒自閉症, 所以瞭解清楚自閉症的發病原因、從根本上預防方是上策。
孤僻不等同於自閉
雖然自閉症早期發現比較重要, 但家長也不必草木皆兵, 隨便給孩子“貼標籤”, 性格上的孤僻冷漠與自閉症是完全不同的, 喜歡在家“宅”著, 缺少與人的交往溝通, 封閉內心等,
呼籲全社會的關注
自閉症治療的最終目的是回歸社會, 讓這些患者能夠像普通人一樣上學, 交友, 工作, 走進生活的廣闊天地。 做到這一步, 除了醫生的專業幫助, 家人的精心呵護, 還有一點是必不可少的:生活要向這些星星的孩子敞開大門。 這不僅需要全社會都來瞭解自閉症這一疾病, 更要理解這些患者的苦惱, 以寬容友愛的心來接納他們的“與眾不同”之處, 不讓他們在摸索著走進這個世界的時候受到歧視與傷害。
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