孩子口吃， 講話不流利， 不僅家長會著急， 孩子也會變得不夠自信， 那怎樣才能幫助孩子戰勝口吃呢？
兒童口吃的三種臨床表現是什麼
發育性口吃：兒童在2～3歲學習說話時， 由於言語功能發育不成熟， 掌握詞彙有限， 說話太過緊張， 想得比說得快， 就不能迅速選擇詞彙， 造成口吃， 這是言語發育的正常現象。 這時， 家長和老師不要指責、訓斥或糾正他， 以免加重兒童的心理緊張。 應該耐心傾聽兒童講話， 並帶著他慢慢地說。 隨著年齡的增長， 這種發育性口吃會逐漸消失。
模仿性口吃：有的兒童模仿說話口吃的小朋友，
社會性口吃：主要是精神刺激（如家庭不和、父母離異、受到了強烈的驚嚇或學習等負擔過重）引起恐懼、焦慮、憤怒等緊張情緒的結果。 這時， 家長和老師要多給其溫暖和關懷， 不要提出不切實際的要求和期望， 儘量減少和消除引起精神緊張的因素；消除其自卑的情緒， 鼓勵他樹立信心， 多接觸他人， 創造與人言語交流的機會；進行語言訓練， 逐字逐句模仿， 由易到難， 逐漸掌握講話流利的規律；避免嘲笑或模仿， 避免懲罰或歧視， 不要強行糾正， 否則會使兒童心理更為緊張， 使口吃更為嚴重。
治療寶寶口吃的7個方法
1、從容不迫地說話，
你的放慢的輕鬆的說話方式， 比任何批評或建議， 諸如“慢點兒說”或“慢慢地再說一遍”都要更為有效。
2、減少你給孩子的問題。 兒童在說出自已的想法時， 更為自由， 回答成人的問題時則非如此。 不提出問題， 而僅是對兒童所說的話加以評點， 讓他知道你聽清了他的話。
3、用你的面部表情， 以及其他身體語言， 向你的孩子表明， 你是在聽他說話的內容， 而非他說話的方式。
4、每天， 在固定的鐘點， 用一些時間， 給予你的孩子全部的注意。 此時， 讓孩子自已選擇他所想做的事。 讓他帶你參加他的活動， 讓他自已選擇是否說話。 當你在這時候要說話時， 要用慢慢的，
對你的年紀幼小的孩子而言， 這段從容的安靜的時光， 可以樹立他的信心， 讓他知道， 他的父母喜歡和他在一起。 當這孩子長大時， 這個時間內， 孩子可以與父母自在地討論他的感受和經歷。
5、讓家庭所有成員學習如何輪流地說話和傾聽。 兒童， 尤其是口吃的兒童， 會發現當沒有多少打斷， 且聽眾注意傾聽時， 會更加容易說話。
6、觀察你和你的孩子互動的方式。 要增強這樣一種方式， 在這種方式下， 你讓孩子明白， 你在聽他說話， 而他有充分的時間說話。 要減少批評， 快速的說話方式， 打斷， 和問題。
7、最重要的是， 要讓你的孩子明白， 不管他怎樣， 你都接受他。 最強有力的力量， 是你對他的支持，
