寶寶學說話， 于他的成長過程中是一個里程碑的時刻；于父母來說是一個非常欣慰、自豪的時刻。 他的第一次發音帶給我們的欣喜無需言表。 然而在這個過程中父母的一些做法， 是非常不利於寶寶學習語言的。 在此舉出幾點， 希望引起大家的關注， 讓寶寶的成長發育更加的健康。
不要用訓斥的態度來指責孩子出現的卡殼現象
很多父母在寶寶學習說話的過程中耐性不夠， 一開始還能細緻、耐心的幫助糾正孩子在學說話過程中的重複、卡殼情況。 多次後孩子依然沒有改正， 便會以一種訓斥的口氣來教育其。
過於著急， 經常提醒孩子說話中的重複、卡殼
有些家長對於孩子學習說話的過程非常著急， 總是經常性的提醒孩子說錯了， 反復的告訴其應該怎樣說。 這樣做會使孩子的心裡上產生畏懼性， 因為害怕說錯， 進而不想、不敢大聲的開口說話， 反而不利於其語言方面的練習， 起不到促進孩子學習說話的目的。 其實孩子在2-3歲時， 出現的說話重複、卡殼情況大多時候會隨著年齡的增長自行得到改善。 對於這個階段的孩子而言這是一種正常的、普遍存在的現象， 不要過多的糾正給其心裡造成壓力， 反而不利於其語言方面的健康發育。
以正常的語言方式交孩子， 不要使用疊詞
家長們在與寶寶們進行交流的時候， 很多媽媽們考慮到孩子年齡幼小， 疊加的用詞會使寶寶感到親切。 因此， 很多媽媽都習慣于這樣的一種交流方式， 而這樣的一種語言環境非常不利於寶寶語言的學習， 延緩了其學會說完整話的時間。 因此， 家長們應于生活中規避疊詞、兒化音的使用， 以正常的語言與孩子交流， 對於孩子掌握語言的完整度才是有利的。
及時糾正寶寶語言中的音差
很多寶寶在最開始學說話時， 發音都不夠標準。 一些家長最開始時聽到這樣的發音只是會心一笑， 覺得孩子很可愛， 年齡還小不用急於糾正。 久而久之， 孩子對於音節的概念便模糊了，
說話是寶寶必須學會的基本能力之一， 怎樣能夠讓寶寶順順利利學說話呢？從家長的角度看， 應該注意以下幾個方面：
首先， 父母對寶寶的要求不要反應太快， 比如寶寶指著水瓶， 家長馬上明白這是寶寶想喝水了， 於是馬上把水瓶遞給他， 這樣使寶寶失去了說話的機會。 正確的做法應該是， 當寶寶指著水瓶， 你可以引導孩子說出來她想幹什麼， 就算僅僅說一個“水”字， 你就應該鼓勵他， 因為這是不小的進步。 他懂得用語言表達自己的要求了。
其次， 不要經常用兒語和寶寶說話，
第三， 不要老是重複寶寶的錯誤發音。 剛學會說話的寶寶存在著發音不准的現象， 如把“蘋果”說成“蘋朵”等等。 成人可能會覺得好玩， 可愛， 在不經意間重複錯誤的發音， 父母不要學孩子的發音， 而應當用正確的語言來與寶寶說話， 時間一長， 在正確語音的指導下， 發音就會逐漸正確。
第四， 別讓寶寶置身于語言複雜的環境當中， 有些家庭中父母、爺爺奶奶、保姆各有各的方言， 語言環境複雜， 多種方言並存， 這會使正處於模仿成人語言的小寶寶產生困惑， 其結果是導致寶寶說話晚。
