人們對癲癇治療的認識大多停留在藥物的應用上, 認為只要控制發作便可逐漸達到治癒的目的。 實際上, 癲癇患者的心理問題同樣不容忽視, 如患者的一些心理問題沒有得到有效的解決, 可能會直接影響到疾病的治療效果。
心理治療又稱精神療法。 是指醫生或家長通過引導和勸慰, 精神干預及行為修飾, 使癲癇患者恢復對環境的正常適應性。 一般說來, 對癲癇患者的心理治療應當從自身、家庭、社會三方面著手:
1、患者自身方面
教育已經懂事的患者正視現實, 要有勇氣戰勝恐懼, 保持樂觀、向上的心態,
2、家庭方面
癲癇是需要長期治療的, 每個癲癇患者的家庭都賦有特殊的歷史使命。 親屬尤其是父母對患者的關心、愛護和心靈的溝通是最最重要的, 它給患者以戰勝疾病的勇氣和動力。
家庭護理時的一些注意事項:
(1)對患者病情永久保密是有害的, 家長應根據患者年齡、理解力告訴他疾病的有關知識, 同時讓患者懂得吃藥是自己的義務和責任, 瞭解不規律服藥的危害性, 使患者養成習慣, 自己管理自己。
(2)培養患者高度自尊及獨立的意識和個性, 鼓勵患者參加各項有益活動,
(3)儘量安排患者在普通學校就讀 家長要親自與學校聯繫, 讓老師瞭解患者的發病及治療情況, 取得老師和同學的同情、理解、關心和照顧;同時, 使患者在集體生活中認識自我, 增強社交適應能力。
3、社會方面
醫生應具有深刻的同情心, 通過深入的交談, 幫助患者及家長接受患病事實, 建立切實可行的治療方案及同疾病鬥爭的勇氣和信心。 應讓患者知道, 他的癲癇發作是可能消除的, 或因為藥物治療的良好效果, 或因為自然病程的結束。 所以,
學校是患者學習的重要場所。 老師、同學的舉止和態度有時會潛移默化地影響患者的一生。 熱情支持與安慰。 實際上, 大多數癲癇患者可以參加正常的學習和活動。 作為老師, 應經常與家長聯繫, 交流和商談患者的學習、生活等情況安排, 必要時與醫生取得聯繫, 並用雙倍的耐心和愛心去關注患者。
對於癲癇患者來說, 他人的態度很可能導致其心理障礙的產生。 因此在日常生活中一定要注意排解內心的不良情緒, 避免心理負擔過重。 必要時可諮詢心理醫生, 以免因心理問題導致病情的惡化。