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兒童多動症有哪些臨床表現

兒童多動症是一種常見的兒童行為異常問題, 又稱注意缺陷障礙。 在日常生活中常有以下表現。

1.活動過度

多數從嬰幼兒時期起即表現活動過多, 不同于一般兒童, 常以跑代步或登梯爬高不得安寧。 入小學後表現更為突出, 上課時不能安靜聽講, 小動作不停, 屁股在椅子上扭動, 或離開坐位走動, 大聲講話, 影響教室秩序。 他們在書本上亂塗亂畫, 書包裡亂七八糟, 文具盒常常丟失。 下課後到處奔跑, 活動不停。 在家做功課時, 邊寫邊玩, 不能及時完成作業。

2.注意力障礙

患兒的注意力不能集中, 注意力短暫,

常被無關的刺激所吸引, 東張西望。 當老師佈置作業時聽不清, 所以常把作業遺漏。 寫字時粗心潦草, 錯誤連篇。 由於注意力障礙是本病的核心症狀, 故DSM-Ⅲ和DSM-Ⅲ-R命名為注意缺陷障礙。

3.情緒不穩, 衝動任性

多動症兒童情緒很不穩定, 常因一點不順心的小事而被激惹, 過分激動而不能克制, 以致在衝動之下傷人或破壞東西, 不顧後果。 因此, 同學間關係很差, 常感到孤獨和乏味。 他們的要求需立刻滿足, 否則哭鬧不安。 喜歡拆開玩具, 家裡的鐘錶或收音機常被毀壞。

4.學習困難

本症患兒雖然智力正常, 但由於以上症狀, 常導致學習困難。

有些多動症兒童存在認識活動障礙, 如常把“d”讀或寫成“b”, 把“6”讀或寫成“9”等, 甚至分不清左或右。 他們在臨摹圖畫作業時,

由於綜合分析能力差, 不能分析圖形的整體組成, 因而繪出的圖畫不完整, 協調性差, 不能將圖形中各部分綜合成一個整體。 因此, 更加重了學習困難。

此外, 多動症兒童還可伴有說謊、翹課、吸煙、偷竊或破壞行為。

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