爸爸媽媽們經過耳濡目染都知道有“胎教”這回事而且明白胎教的重要性， 但是胎教不是想到什麼教什麼， 有什麼就用什麼的。 胎教也要講究方法， 錯誤的胎教可能會阻礙寶寶的發育！下面盤點一些可能存在的胎教誤區。
誤區一：經常拍打“胎教”
有人建議， 當胎兒踢肚子時， 母親可輕輕拍打被踢部位， 然後再等第二次踢肚。 胎兒再踢， 母親就再拍打。 每天早晚兩次， 每次3～5分鐘。 據說， 生下來的寶寶在聽、說和使用語言方面都能獲得最高分， 有助於孩子的智力發展。
從剛生下來寶寶的生活狀態我們就可以瞭解到，
誤區二：胎教音樂越大聲越好
許多孕媽媽進行胎教時， 卻是直接把答錄機、收音機等放在肚皮上， 讓胎寶寶自己聽音樂。 這是不正確的。 胎寶寶在母親肚子裡長到4個月大時就有了聽力， 長到6個月時， 胎寶寶的聽力就發育得接近成人了。 這時進行胎教， 確實能刺激胎寶寶的聽覺器官成長，
因此， 進行音樂胎教時傳聲器最好離肚皮2釐米左右， 不要直接放在肚皮上；音訊應該保持在2000赫茲以下， 雜訊不要超過85分貝。 另外對孕媽媽來說， 最好不要聽搖滾樂， 也不要聽一些低沉的音樂， 多聽一些優美舒緩的音樂， 對孕媽媽、對胎寶寶才都有好處。
誤區三：胎教可以隨時隨地進行
胎兒絕大部分在睡眠中度過， 因此為了盡可能不打攪寶寶的睡眠， 胎教的實施要遵循胎兒生理和心理發展的規律，
首先， 胎教要適時適量。 要觀察瞭解胎兒的活動規律， 一定要選擇胎兒覺醒時進行胎教， 且每次不超過20分鐘。 其次， 胎教要有規律性。 每天要定時進行胎教， 讓胎兒養成規律生活的習慣， 同時也利於出生後再認， 為其它認知能力的發展奠定基礎。 第三， 胎教要有情感交融。 在施教過程中， 母親應注意力集中， 完全投入， 與胎兒共同體驗， 建立起最初的親子關係。
良好的環境對寶寶的生長比外界的刺激更有利於胎兒的生長發育。 而對於胎兒而言， 良好的環境就是媽媽心情愉快， 營養充足， 那對寶寶而言就是最原生態， 最有力的胎教。
誤區四：胎教越早開始越好
有的夫妻當知道自己即將做父母後，
大腦、神經系統和感官的活動是心理活動的基礎， 生理發展直接影響並制約著胎兒心理發生發展的過程。 科學研究表明， 胎兒6、7個月時腦的基本結構才能具備， 到胎兒8個月時才呈現出與新生兒相同的腦電圖， 大腦皮層區域才有了各自特殊的功能， 指揮胎兒聽、嗅、發音等器官的活動， 並具有連續性和初步的節律性， 使得對胎兒實施相應的有規律的教育成為可能。 據胎兒研究工作者研究證實， 胎兒末期（8個月左右）就已有了聽覺記憶。 所以， 胎教的最好時間應選在胎兒8個月（孕32周）以後。
胎兒絕大部分時間都是在睡眠中度過，
誤區五：胎教做好了， 寶寶長大一定是神童
每位爸爸媽媽的最大心願， 就是希望寶寶能成為健康向上的好孩子。 但是， 准爸爸准媽媽一定要知道：提倡胎教， 並不是因為胎教可以培養神童， 而是因為胎教可以發掘個體的素質潛能， 讓每個胎寶寶的先天遺傳素質獲得最優秀的發展。 如果胎教能與出生後的早期教育很好地結合起來， 寶寶將會更加優秀。
誤區六：胎教就是教胎兒唱歌、說話、算算術
胎教的根本目的， 並不是教胎寶寶唱歌、識字、做算術， 而是通過各種適當的、合理的資訊刺激，促進胎寶寶各種感覺功能的發育成熟，為出生後的早期教育即感覺學習打下一個良好的基礎。
其實，凡是對胎寶寶有益的事情都可以歸入胎教的範疇。大到懷孕前的準備、環境的改善、情緒的調節，小到聽音樂、散步、和胎寶寶說悄悄話，這些都是胎教的內容。
誤區七：胎教從懷孕後開始
一旦得知懷孕，許多准爸爸准媽媽就會非常高興地開始多方面的準備工作，如加強營養、定期檢查、適當運動等。應該說這些都是有益的，但准爸爸准媽媽們更應該知道：真正的胎教應該從懷孕前甚至是婚前開始，如進行婚前檢查，瞭解生理功能；婚後在計畫懷孕前選擇理想的受孕季節和時間，保持良好的心情，避免不良因素的影響；考慮職業、工作環境對受孕和胚胎發育的影響等。
誤區八：胎教是准媽媽一個人的事
胎教不是准媽媽自己搞定的，要靠家庭全體成員共同進行。特別是准爸爸，首先應幫助准媽媽穩定情緒，注意自己的言語，不能和准媽媽吵架，多關心體貼准媽媽。此外胎寶寶更容易接收低頻聲音，他們更喜歡聽爸爸的聲音，因此，准爸爸最好能每天定時，特別是睡覺前和准媽媽一起給胎寶寶撫摸、對話、唱歌、呼喚他的名字，以盡母育父愛的義務。
在胎教過程中，家裡的其他成員也很重要，因為胎教是為了讓准媽媽有個好心情，而情緒的好壞主要取決於與之關係親密的人的態度。除了准爸爸，婆婆是和准媽媽關係最親近的人，她對準媽媽的態度直接影響准媽媽的情緒。比如說，婆婆天天喊著要孫子不要孫女，不用說聽聽胎教音樂，就是把最好的樂隊請到家裡去演奏，准媽媽也不會有什麼好心情。
爸爸媽媽們一定為寶寶制定詳細而科學的胎教計畫，對於孩子，任何事情可都不能“隨便”啊！
而是通過各種適當的、合理的資訊刺激，促進胎寶寶各種感覺功能的發育成熟，為出生後的早期教育即感覺學習打下一個良好的基礎。其實，凡是對胎寶寶有益的事情都可以歸入胎教的範疇。大到懷孕前的準備、環境的改善、情緒的調節，小到聽音樂、散步、和胎寶寶說悄悄話，這些都是胎教的內容。
誤區七：胎教從懷孕後開始
一旦得知懷孕，許多准爸爸准媽媽就會非常高興地開始多方面的準備工作，如加強營養、定期檢查、適當運動等。應該說這些都是有益的，但准爸爸准媽媽們更應該知道：真正的胎教應該從懷孕前甚至是婚前開始，如進行婚前檢查，瞭解生理功能；婚後在計畫懷孕前選擇理想的受孕季節和時間，保持良好的心情，避免不良因素的影響；考慮職業、工作環境對受孕和胚胎發育的影響等。
誤區八：胎教是准媽媽一個人的事
胎教不是准媽媽自己搞定的，要靠家庭全體成員共同進行。特別是准爸爸，首先應幫助准媽媽穩定情緒，注意自己的言語，不能和准媽媽吵架，多關心體貼准媽媽。此外胎寶寶更容易接收低頻聲音，他們更喜歡聽爸爸的聲音，因此，准爸爸最好能每天定時，特別是睡覺前和准媽媽一起給胎寶寶撫摸、對話、唱歌、呼喚他的名字，以盡母育父愛的義務。
在胎教過程中，家裡的其他成員也很重要，因為胎教是為了讓准媽媽有個好心情，而情緒的好壞主要取決於與之關係親密的人的態度。除了准爸爸，婆婆是和准媽媽關係最親近的人，她對準媽媽的態度直接影響准媽媽的情緒。比如說，婆婆天天喊著要孫子不要孫女，不用說聽聽胎教音樂，就是把最好的樂隊請到家裡去演奏，准媽媽也不會有什麼好心情。
爸爸媽媽們一定為寶寶制定詳細而科學的胎教計畫，對於孩子，任何事情可都不能“隨便”啊！
