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1、豐富寶貝的生活環境
有生活經歷才有記憶, 有的孩子年齡很小, 卻因為“見多識廣”, 能記住和講述很多見聞。 從小給寶貝提供豐富多彩的生活環境, 給他玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具, 聽音樂, 多與孩子講話, 給孩子念兒歌、詩歌, 講故事, 帶孩子去公園、動物園、商店, 和孩子一起做遊戲等等, 這些都會在他們的腦海中留下深刻印象, 能在較長時間內保持記憶。 這些印象在遇到新的事物時會引起聯想, 説明寶貝記住新的物件。
2、從培養寶貝注意力入手
離開了對識記材料的注意,
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3、制定規律的作息制度
有規律的作息可以有效地幫助寶貝建立時間的概念, 防止寶貝在大腦中形成錯亂的時空觀念。 在作息制度實行初期, 父母可以一邊安排寶貝的活動,
4、給寶貝明確的識記任務
對大一些的寶寶, 可以嘗試讓寶貝有意識、有目的地去識記某些事物。 如在聽故事、外出參觀、飯後散步時, 都應該給孩子提出識記任務。 “寶貝, 媽咪記性不好, 待會兒你得記住回家的路哦。 ”“寶貝, 我們昨天出來散步走到哪兒啦?媽咪還想去那兒。 寶貝帶媽咪去好不好?”
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5、欣賞古典音樂
腦智慧學的研究表明, 多給寶貝欣賞一些優美的古典音樂作品不僅可以陶冶寶貝性情, 還可以增強寶貝對語言的記憶力。 這種訓練最早可以從寶貝聽胎教音樂開始。
6、創設各種有趣的記憶遊戲
遊戲始終是寶貝的最愛。 寶貝在遊戲過程中身心都處於亢奮狀態, 這時候寶貝記憶的積極性被最大限度地調動起來。 “媽咪, 我們玩昨天玩的遊戲好不好?”寶貝可能把具體玩遊戲的時間搞錯, 但是他會記住遊戲本身。 根據寶貝的這一特點, 父母可以自己創設一些有趣的遊戲來幫助寶貝提高記憶力。
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7、適當重複, 加深印象
越熟悉的事物寶貝越容易記住, 適當重複可以説明寶貝對需要記憶的物件加深印象,
8、用各種有趣的形象輔助記憶
配上一些圖片、採用誇張的動作與聲音等, 如邊講故事邊做動作, 或將故事畫成連環畫, 和寶貝一起一邊畫一邊看著畫面講故事, 這些都有助於寶貝更好地記憶所聽到的故事。 還可將想要寶貝記憶的內容編成一段樂曲或一首有趣的兒歌, 這樣寶貝就能記得又快又牢。
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9、多感官參與記憶
引導寶貝用多種感官參加記憶, 提高記憶效果。 如想讓寶貝認識紙的特性, 父母可以讓寶貝把紙放在沾有水的桌面上, 觀察紙怎樣把水吸幹;把紙放在火上燒一燒, 觀察紙燃燒的情景;用手撕一撕, 聽聽撕紙的聲音, 觀察紙片不規則裂開的情形。 通過這些有趣的實驗, 寶貝就會牢記紙的主要特徵。
10、教給寶貝一些記憶策略
有意識地教給寶貝歸納、分類、聯想、比較等一些有效的記憶策略可以幫助寶貝提高記憶力。 比如, 寶貝認識了蘋果、梨、香蕉等, 就可以教給寶貝水果的概念;寶貝分不清小鴨和小雞, 就可以引導寶貝觀察小鴨和小雞最顯著的區別——小鴨的嘴扁扁的, 小雞的嘴尖尖的;小鴨會游泳, 小雞不會游泳……總之, 父母可以利用各種場合與時機,潛移默化地向寶貝灌輸這些記憶策略。
父母可以利用各種場合與時機,潛移默化地向寶貝灌輸這些記憶策略。