目錄：
第二章：22種你該注意的兒童心理異常
第三章：如何讓小孩走出心理亞健康
編者按：孩子的教育是一門每個父母都要學習的學問。 關注孩子的心理健康才能夠讓孩子更好的成長發育。 今天小編就給大家一起來瞭解孩子的心理吧！
如何發現孩子的心理問題
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父母是孩于的第一任教師， 教育孩子本身就是一門學問， 因而， 作為家長， 應該掌握一些兒童心理學知識， 重視時孩予的心理教育問題。 有學者指出， 父母應該成為孩子的“心理醫生”。
細心觀察
多數情況下， 由於心理活動較隱蔽， 它不像孩子的外在行為和情緒變化那樣容易看出來， 它需要細心觀察。 例如， 觀察孩子的眼神。 “眼睛是心靈的窗戶”。 眼睛對刺激的反應最為強烈。 幾種感覺器官接受外界資訊所占比例分別為：視覺占87%.聽覺占7%、嗅覺占3.5%、味覺占1%。 可見， 目光接觸在人際交往巾有極為重要的功能和輔助作用。 平素孩子的眼睛是明亮活潑的， 而且說話時無拘無束地和你目光相遇。 要是他眼珠暗淡呆滯， 而且儘量回避你的日光， 這就表明他心事重重。
深入交談
觀察不一定令面、準確， 還心該有必要的談話。 在談話中你可以發現孩子的“觸痛點”。 例如， 他不願談某門功課的情況， 便可以估計到這門功課的學習可能有了問題， 這便可能能是他的“觸痛點”， 這樣就可以確定進一‘步談話的方向。 對已經顯露出情緒鬱結的孩子， 為了避免孩子的對立與顧慮， 可以先安慰再談話。
全面調查
小學生和初中生的“心病”多是受外界影響而產生的。 這就需要向老師、同學作凋查， 通過調查他在學校裡遇到的事情， 弄清了原因， 才能找到解決問題的有效辦法。 由於青少年往往比較敏感，
綜合分析
通過觀察、交談與調查．可以把得到的材料仔細分析、綜合， 只有這樣才能準確地瞭解孩子的“心病”所在。 大舔分孩子不會有嚴重的心理問題， 對於家長而言， 其關鍵在於説明孩子調節改善心理狀態， 使孩子儘快擺脫不良的心理狀態。
在家庭中， 與孩子的溝通以談心為主。 為了增加效果， 談心前一定要有所準備， 即先把要說的道理想清楚。 家長常碰到這種情況， 一些道理似乎心裡明白， 但不一定能有條理地說出來， 說得令人信服。 因此， 有所準備很有必要， 然後跟孩子說。 這樣不僅有利於在孩子心目中建立良好的形象， 而且有利於問題的解決。 談話過程中，
22種你該注意的兒童心理異常
現代社會中， 兒童心理問題和心理障礙越來越受到關注。 然而很多年輕的父母面對孩子出現的異常行為， 往往感到疑惑， 不知道是否該求教心理諮詢師。
咬指甲
咬指甲是兒童時期很常見的不良行為， 男女兒童均可發生。 程度輕重不一， 重者可引起局部出血， 甚至甲溝炎。 愛咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽動。
吮吸手指
吮吸手指在嬰兒期是一種常見的現象， 到2-3歲以後， 這種現象會明顯減少。 隨著年齡增長， 會逐漸消失。 如不消失， 則是一種不良的行為偏差。
屏氣發作
是指嬰幼兒在受到刺激哭鬧時， 在過度換氣之後出現屏氣， 呼吸暫停， 口唇青紫， 四肢僵硬， 嚴重者可出現短暫的意識障礙。 短則半分鐘到1分鐘， 長則2分鐘到3分鐘。 多見於2歲以內的孩子。
口吃
是指說話時言語中斷、重複、不流暢的狀態， 是兒童期常見的語言障礙。 約有半數口吃的兒童在5歲前發病。
言語發育延遲
是指兒童口頭語言出現較同齡正常兒童遲緩，發展也比正常兒童緩慢。一般認為18個月不會講單詞，30個月不會講短句者均屬於言語發育延遲。
選擇性緘默症
是指已獲得語言能力的孩子，因為精神因素的影響，在某些特定場合保持沉默不語。如在學校裡不講話，但在家裡講話。這種心理問題多在3-5歲時起病。
遺尿症
指5歲以上的孩子還不能自已控制排尿，夜間經常尿濕床鋪，白天有時也尿濕褲子。多見於5-10歲的兒童，男孩多於女孩。
抽動症
指局限於身體某一部位的一組肌肉或兩組肌肉出現抽動。表現為眨眼、擠眉、皺額、咂嘴、伸脖、搖頭、咬唇和模仿怪相等，多見於5歲以上的兒童，男孩多於女孩。
入睡困難
是指兒童在臨睡時不願上床睡覺，即使是躺在床上，也不容易入睡，在床上不停地翻動，或反復地要求父母給他講故事，直到很晚才能勉強入睡。
夜驚
指在睡眠中突然驚醒，瞪眼坐起，驚惶失措，表情痛苦，常伴有哭喊、氣急、出汗等症狀，多半發生在入睡後2小時內，醒後不能回憶。以5-7歲的兒童最為常見。
睡行症
指睡眠中突然睜眼，坐起凝視，下床走動。多半發生在睡後2小時內，醒後不能回憶。見於任何年齡的兒童，多見於5-12歲兒童。
夢魘
指從噩夢中驚醒，能生動地回憶夢裡的內容，使孩子處於極度緊張焦慮狀態的一種睡眠障礙。多發生在後半夜，多見於學齡前兒童。
偏食
是指兒童不喜歡或不吃某一種食物或某一些食物，是一種不良的進食行為。偏食在兒童中很常見，在城市兒童中約占25%左右，在農村兒童中約占10%左右。
拔毛癖
是指兒童時期出現的經常無緣無故地拔自己的頭髮、眉毛、體毛的不良行為。多見於4-5歲以上的兒童。
攻擊行為
是指因為欲望得不到滿足，採取有害他人、毀壞物品的行為。兒童攻擊行為常表現為打人、罵人、推人、踢人、搶別人的東西（或玩具）等。兒童的攻擊行為一般在3-6歲出現第一個高峰，10-11歲出現第二個高峰。總體來說，攻擊方式可分暴力攻擊和語言攻擊兩大類，男孩以暴力攻擊居多，女孩以語言攻擊居多。
退縮行為
是指膽小、害羞、孤獨、不敢到陌生環境中去，不願意與小朋友們玩的不良行為。這種兒童對新事物不感興趣，缺乏好奇心。
依賴行為
是指兒童對父母過分依賴，並與年齡不相符的一種不良行為。這種兒童如果父母不在，便容易發生焦慮或抑鬱。
分離性焦慮
是指6歲以下的兒童，在與家人，尤其是母親分離時，出現的極度焦慮反應。男女兒童均可得病，與患兒的個性弱點和對母親的過分依戀有關。
神經性尿頻
指每天的排尿次數明顯增加，但尿量不增加、尿常規正常的一種心理疾病。排尿次數可以從正常的6-8次增加到20-30次，甚至每小時十多次，每次排尿很少，有時僅幾滴。以4-5歲的兒童為多見。
神經性嘔吐
指一種反復的餐後嘔吐，但不影響食欲、體重的心理疾病。常常具有癔症性格，自我中心、暗示性強，往往在明顯的心理因素作用下發病，以女孩為多見。
性識別障礙
是指兒童對自身性別的認識與自己真實的解剖性別相反，如男性行為特徵像女性，或持續否認自己具有男性特徵。多見於3歲以上的兒童。
孤獨症
是一類以嚴重孤獨，缺乏情感反應，語言發育障礙，刻板重複動作和對環境奇特反應為特徵的疾病。多見於男孩，男女比例為4-5：1。
總而言之，不管孩子多大，只要是發現孩子出現行為異常、學習困難、睡眠障礙、性格缺陷、情感障礙、社交不良、性角色偏差等情況，都應該及時帶孩子去兒童心理門診，請兒童心理諮詢師和你一起關注孩子的心理發展，幫助孩子健康成長。
如何讓小孩走出心理亞健康
不少研究顯示，約15%的兒童存在心理與行為問題，這一資料遠遠高於其身體發育和軀體健康方面的問題。無疑，孩子心理成長中的亞健康問題尤其值得父母的關注。
一是父母要多關注孩子的心理需求。
父母往往比較關注孩子的生理需求，而對他們的心理需求則關注不足。但心理學家已經發現，不少人的心理問題，根源就在於早期心理需求沒有得到合理而足夠的關注。而每一年齡階段孩子心理需求的合理滿足，都是孩子信任感、責任感、情緒穩定性、健全個性發展的前提。
二是對孩子持一種適度的期望。
過度的期望是當今父母養育孩子的典型特徵之一，也是孩子心理問題的主要根源之一。在對孩子提出期望之前，父母不妨先評估一下孩子的智慧特點、興趣範圍、個性特徵。以孩子自身發展的特點作為期望的參照和出發點。父母還要注意到，為了將期望轉變為現實，重要的是讓孩子把成人的期望轉化為自身發展的內在動力。
三是給孩子足夠的心理空間。
社會物質生活條件的改善，使孩子大多有了自己的居室。但是，孩子的心理空間並非因為物質空間的擴大而“水漲船高”。事實上，孩子希望有自己的想法，有自己的秘密，有自己自由自在的、獨立的時間與空間。在父母一廂情願的“圍”、“追”、“堵”、“截”下成長起來的孩子，通常缺乏自律，情緒起伏不定，應對挫折的能力較差。
看來，要讓孩子走出心理亞健康，父母要做的方面很多很多……
結語：只有父母才能夠完全瞭解孩子的真正想法，所以說關愛孩子，父母是沒人可以替代的。（原載于《中華養生保健》2012年第2期，作者：陳玲，版權歸作者所有；轉載目的在於傳遞更多資訊，並不代表贊同其觀點和對其真實性負責。如涉及作品內容、版權和其它問題，請儘快與我們聯繫，我們將在第一時間刪除內容）
約有半數口吃的兒童在5歲前發病。言語發育延遲
是指兒童口頭語言出現較同齡正常兒童遲緩，發展也比正常兒童緩慢。一般認為18個月不會講單詞，30個月不會講短句者均屬於言語發育延遲。
選擇性緘默症
是指已獲得語言能力的孩子，因為精神因素的影響，在某些特定場合保持沉默不語。如在學校裡不講話，但在家裡講話。這種心理問題多在3-5歲時起病。
遺尿症
指5歲以上的孩子還不能自已控制排尿，夜間經常尿濕床鋪，白天有時也尿濕褲子。多見於5-10歲的兒童，男孩多於女孩。
抽動症
指局限於身體某一部位的一組肌肉或兩組肌肉出現抽動。表現為眨眼、擠眉、皺額、咂嘴、伸脖、搖頭、咬唇和模仿怪相等，多見於5歲以上的兒童，男孩多於女孩。
入睡困難
是指兒童在臨睡時不願上床睡覺，即使是躺在床上，也不容易入睡，在床上不停地翻動，或反復地要求父母給他講故事，直到很晚才能勉強入睡。
夜驚
指在睡眠中突然驚醒，瞪眼坐起，驚惶失措，表情痛苦，常伴有哭喊、氣急、出汗等症狀，多半發生在入睡後2小時內，醒後不能回憶。以5-7歲的兒童最為常見。
睡行症
指睡眠中突然睜眼，坐起凝視，下床走動。多半發生在睡後2小時內，醒後不能回憶。見於任何年齡的兒童，多見於5-12歲兒童。
夢魘
指從噩夢中驚醒，能生動地回憶夢裡的內容，使孩子處於極度緊張焦慮狀態的一種睡眠障礙。多發生在後半夜，多見於學齡前兒童。
偏食
是指兒童不喜歡或不吃某一種食物或某一些食物，是一種不良的進食行為。偏食在兒童中很常見，在城市兒童中約占25%左右，在農村兒童中約占10%左右。
拔毛癖
是指兒童時期出現的經常無緣無故地拔自己的頭髮、眉毛、體毛的不良行為。多見於4-5歲以上的兒童。
攻擊行為
是指因為欲望得不到滿足，採取有害他人、毀壞物品的行為。兒童攻擊行為常表現為打人、罵人、推人、踢人、搶別人的東西（或玩具）等。兒童的攻擊行為一般在3-6歲出現第一個高峰，10-11歲出現第二個高峰。總體來說，攻擊方式可分暴力攻擊和語言攻擊兩大類，男孩以暴力攻擊居多，女孩以語言攻擊居多。
退縮行為
是指膽小、害羞、孤獨、不敢到陌生環境中去，不願意與小朋友們玩的不良行為。這種兒童對新事物不感興趣，缺乏好奇心。
依賴行為
是指兒童對父母過分依賴，並與年齡不相符的一種不良行為。這種兒童如果父母不在，便容易發生焦慮或抑鬱。
分離性焦慮
是指6歲以下的兒童，在與家人，尤其是母親分離時，出現的極度焦慮反應。男女兒童均可得病，與患兒的個性弱點和對母親的過分依戀有關。
神經性尿頻
指每天的排尿次數明顯增加，但尿量不增加、尿常規正常的一種心理疾病。排尿次數可以從正常的6-8次增加到20-30次，甚至每小時十多次，每次排尿很少，有時僅幾滴。以4-5歲的兒童為多見。
神經性嘔吐
指一種反復的餐後嘔吐，但不影響食欲、體重的心理疾病。常常具有癔症性格，自我中心、暗示性強，往往在明顯的心理因素作用下發病，以女孩為多見。
性識別障礙
是指兒童對自身性別的認識與自己真實的解剖性別相反，如男性行為特徵像女性，或持續否認自己具有男性特徵。多見於3歲以上的兒童。
孤獨症
是一類以嚴重孤獨，缺乏情感反應，語言發育障礙，刻板重複動作和對環境奇特反應為特徵的疾病。多見於男孩，男女比例為4-5：1。
總而言之，不管孩子多大，只要是發現孩子出現行為異常、學習困難、睡眠障礙、性格缺陷、情感障礙、社交不良、性角色偏差等情況，都應該及時帶孩子去兒童心理門診，請兒童心理諮詢師和你一起關注孩子的心理發展，幫助孩子健康成長。
如何讓小孩走出心理亞健康
不少研究顯示，約15%的兒童存在心理與行為問題，這一資料遠遠高於其身體發育和軀體健康方面的問題。無疑，孩子心理成長中的亞健康問題尤其值得父母的關注。
一是父母要多關注孩子的心理需求。
父母往往比較關注孩子的生理需求，而對他們的心理需求則關注不足。但心理學家已經發現，不少人的心理問題，根源就在於早期心理需求沒有得到合理而足夠的關注。而每一年齡階段孩子心理需求的合理滿足，都是孩子信任感、責任感、情緒穩定性、健全個性發展的前提。
二是對孩子持一種適度的期望。
過度的期望是當今父母養育孩子的典型特徵之一，也是孩子心理問題的主要根源之一。在對孩子提出期望之前，父母不妨先評估一下孩子的智慧特點、興趣範圍、個性特徵。以孩子自身發展的特點作為期望的參照和出發點。父母還要注意到，為了將期望轉變為現實，重要的是讓孩子把成人的期望轉化為自身發展的內在動力。
三是給孩子足夠的心理空間。
社會物質生活條件的改善，使孩子大多有了自己的居室。但是，孩子的心理空間並非因為物質空間的擴大而“水漲船高”。事實上，孩子希望有自己的想法，有自己的秘密，有自己自由自在的、獨立的時間與空間。在父母一廂情願的“圍”、“追”、“堵”、“截”下成長起來的孩子，通常缺乏自律，情緒起伏不定，應對挫折的能力較差。
看來，要讓孩子走出心理亞健康，父母要做的方面很多很多……
結語：只有父母才能夠完全瞭解孩子的真正想法，所以說關愛孩子，父母是沒人可以替代的。（原載于《中華養生保健》2012年第2期，作者：陳玲，版權歸作者所有；轉載目的在於傳遞更多資訊，並不代表贊同其觀點和對其真實性負責。如涉及作品內容、版權和其它問題，請儘快與我們聯繫，我們將在第一時間刪除內容）
