1. 避免爭論
青年人之間經常喜歡爭論, 這是很正常的事。 我們會發現, 這些爭論往往都是以面紅耳赤和不愉快結束的。 事實證明,
2. 不要直接批評、責怪和抱怨別人
卡內基警告人們:要比別人聰明, 卻不要告訴別人你比他聰明。 任何自作聰明的批評都會招致別人的厭煩, 而缺乏移情的責怪和抱怨則更有損於人際關係的發展。 本傑明·佛蘭克林年輕的時候並不圓滑, 但後來卻變得富有外交手腕, 善於與人應對, 因而成了美國駐法大使。 他的成功秘訣就是:我不說別人的壞話, 只說別人的好處。 要學會用提醒別人的方式, 使別人感到我們並不認為他不聰明或無知。 記住, 只要你不傷及別人的自我價值感,
3. 勇於承認自己的錯誤
雖然承認自己的錯誤是一種自我否定, 但承認錯誤會帶給你巨大的輕鬆感。 明知錯了而不承認, 會使你背上學生的思想包袱, 使自己在別人的面前始終不能自如地昂起頭。 另一方面, 承認自己的錯誤, 等於變相地承認別人, 會使對方顯示出超乎尋常的容忍性, 從而維持人際關係的穩定。
4. 學會批評
不到不得已時, 決不要自作聰明地批評別人。 但是, 有時善意的批評是對別人行為的很有必要的一種回饋方式。 因此, 學會批評還是很有必要的。 卡內基總結了幾種不會招致別人厭煩的批評方式:
·批評從稱讚和誠摯感謝入手
·批評前先提到自己的錯誤
·用暗示的方式提醒他人注意自己的錯誤
·領導者應以啟發而不是命令來提醒別人的錯誤
·保留別人的顏面:儘管人人都期望朋友之間能夠和睦相處,
·相信一切衝突都可以解決
·客觀地瞭解衝突的原因
·具體的描述衝突
·向別人請教自己的觀念是否客觀
·提出可能的解決衝突的辦法
·評價這些辦法, 篩選出對雙方都有益的最佳辦法
·嘗試使用選擇出的最佳方法
·評估方法的執行效果, 並適當加以修正