怎麼擺脫強迫檢查呢

強迫症患者常會出現強迫檢查的症狀， 強迫檢查的出現不僅會導致患者工作和學習效率的下降， 而且嚴重的還會導致患者心理功能的受損， 那麼， 具體患者平時該怎麼擺脫強迫檢查?下面就請專家針對擺脫的具體方法做一下講解。

怎麼擺脫強迫檢查?可採用電抽搐治療是病情嚴重的強迫檢查患者曾利用的方法， 實踐證實， 其對反復檢查等強迫症狀有較為明顯的控制作用。

怎麼擺脫強迫檢查?要針對5-羥色胺異常進行控制。 對強迫症這種疾病有瞭解的人都知道， 其出現與5-羥色胺功能有關。

所以， 作為其中的一種疾病表現， 反復檢查的控制也可從5-羥色胺的控制入手。 專家指出， 5-羥色胺再攝取抑制劑治療強迫症的方法早已被廣泛應用。 而且， 即使在面對難治性強迫症患者的反復檢查情況時也可通過加用增效劑等實施治療。 所以， 服用5-羥色胺再攝取抑制劑是克制反復檢查的一種可行手段。

怎麼擺脫強迫檢查?者可進行暴露治療是有效控制病情的又一手段。 它主要是將病人暴露于能促發其強迫行為和不適感覺的情境之中。 通過暴露， 反復檢查等一類強迫行為被延遲或阻斷， 由暴露激發的焦慮也因習慣化而減輕。

怎麼擺脫學生強迫症?可採用暴露療法和反應防法。 暴露療法是鼓勵患兒暴露于引起焦慮的情境之下，

直至焦慮近乎消失為止， 其目的在於減輕強迫症狀伴隨的焦慮;而反應防止技術是防止接著出現的強迫行為， 即反應預防， 其目的在於減少儀式動作和強迫思維出現的頻率。 暴露與反應防止結合法是對強迫症療效最好的一種行為技術。

怎麼擺脫學生強迫症?可採用支援性心理治療。 對強迫症患兒進行耐心細緻的解釋， 使患兒瞭解其疾病的性質， 指導患兒把注意力從強迫症狀轉移到日常生活、學習和工作中去， 有助於減輕患兒的焦慮。

怎麼擺脫學生強迫症?可採用厭惡療法。 又稱厭惡性條件法， 是一種具體的行為治療技術。 其內容為：將欲戒除的強迫症狀與某種不愉快的或懲罰性的刺激結合起來，

通過厭惡條件作用， 達到戒除或至少是減少強迫症行為的目的。 極個別症狀非常嚴重、影響學習和生活的孩子， 可配合心理治療給予小劑量的奮乃靜或泰爾登， 也可選用抗焦慮藥， 如安定， 利眠靈等。

上述怎麼擺脫強迫檢查的知識介紹， 希望能對患者的治療有所幫助。 此外， 患者平時還可通過做感興趣的事， 來轉移對自身強迫症狀的注意力。 患者應該注意科學的檢查方法， 同時， 注意護理工作。