其實， 每個孩子都本能地懼怕犯錯和危險。 比如， 一個三四歲的孩子打翻了杯子， 滿地的水花、一地的碎玻璃等， 都可能誘發其恐懼和焦慮心理。 此時如果父母脫口而出“怎麼又打碎東西了？真是毛手毛腳！”那孩子的恐懼心理反而會更重， 膽子越來越小， 也不利於培養其有擔當的品性。 因此， 父母應該把這些意外當成教導孩子處理危險的“好機會”， 趁機教育他。
第一， 安慰為先。
不管孩子闖了多大的禍， 父母在第一時間都要壓制自己的怒火， 並主動關心孩子的情緒狀態。 此時， 可以輕聲告訴孩子“別害怕，第二， 幫助解決。
等孩子情緒平復後， 可以拉著他坐下， 一邊給他講道理， 一邊指導孩子該如何正確處理。第三， 合理“懲罰”。
懲罰和打罵不同， 其目的是讓孩子知道犯錯是需要“補償”的， 其代價視事情嚴重程度而定。 懲罰的具體方式可以根據各家情況而定， 比如可以讓孩子做些洗碗等家務， 作為“勞動補償”；也可以限制他看動畫片的時間， 作為“娛樂補償”；或者減少孩子的零花錢， 作為“經濟補償”；要求孩子獨自在一邊反省等。