1．焦慮易怒：甲狀腺功能亢進症患者大都多言多動， 焦慮易怒， 不安失眠， 思想不集中， 記憶力減退， 甚至表現為亞躁狂症或精神分裂症。
2．藥物治療不規律：甲狀腺功能亢進症治療病情長不易復發， 因此有些患者甲狀腺功能亢進症症狀緩解後， 吃藥不規律， 使病情長期不愈， 且易復發。
3．消極悲觀：甲狀腺功能亢進症病情長， 易復發， 有些患者對疾病的治療喪失信心， 聽之任之， 使病情逐漸加重。 甚至出現甲狀腺功能亢進症危象。
(二)甲狀腺功能亢進症患者心理護理的方法
醫護人員和家屬對患者要有誠摯深厚的感情， 對待患者像對待自己家人一樣， 設身處地， 關懷備至。 人患病後， 常常產生寂寞、苦悶、憂愁、悲哀等不良的心情， 迫切需要家屬、親人尤其是醫護人員給予溫暖。 所以， 每一個醫護人員都要滿腔熱情對待患者， 關心和同情患者， 要把患者的痛苦視為自己的痛苦， “見彼苦惱， 若已有之。 ”只有這樣才能取得患者的信賴， 使患者樹立戰勝疾病的信心。 由於家庭、職業、性別、年齡和經濟條件的不同， 患者的心理狀態不大相同。 因此， 在心理護理的過程中， 對不同的患者要採取不同的方法， 既要耐心， 又要細緻。 一方面堅持正面引導， 以情動人；另一方面又要因人而異， 有的放矢。 不依據一個模式。
1．談心：就是採取閒談、聊天、拉家常、問病情的方式， 接近患者， 瞭解患者的心理活動特點和心理狀態， 消除患者各種消極的思想， 幫助患者建立良好的心理狀態， 為治好疾病做好心理上的準備。
2．解釋：就是根據患者存在的思想顧慮， 講述有關的醫學科學知識， 幫助他們消除顧慮， 丟掉思想包袱， 增強戰勝疾病的信心。
3．說理開導：就是通過正面說理， 讓患者認識到“喜怒不節”的情節失調， 從研開導和引導患者自覺地戒除惱怒， 調和情志。
4．講解：就是向患者講解醫學知識， 講解患者所患疾病的發生原因， 講解該肋的發生、發展和轉歸，
5．避免重複情志刺激：醫護人員在診治疾病的過程中， 應儘量做到避免患者再次受到心理、社會的精神刺激。
