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孩子興趣培養以興趣為前提

興趣愛好要多方面培養比較好, 等到發現寶寶的特長或興趣點, 再往深處培養。 如果孩子喜歡跳舞就多跳一些, 這對孩子的平衡能力、動作協調能力都有好處;如果喜歡打籃球, 大運動能力就會加強;聽音樂、彈鋼琴、電子琴等對音樂的感知力、動手能力、節奏感都會增強;畫畫則可以加強孩子的手部精細動作能力……

但無論什麼興趣愛好都要以興趣為前提, 參加不參加興趣班還要由家長自己決定, 並不是參加興趣班就剝奪了孩子的愉快童年, 只要孩子能愉快的去參加適合他的年齡段的活動,

老師比較擅長引導孩子的興趣就可以了。

選擇老師是很重要的, 不要只挑哪個老師在圍棋上下得好、小提琴拉得好。 更重要的是老師要溫和、負責任、懂得孩子的心理。 另外如果有時間家長要多陪陪寶寶, 不要讓興趣班把寶寶所有的時間都占滿了。 注意, 不要讓孩子對他的選擇負完全責任, 因為他只能瞭解到電子琴好聽, 不能知道練琴很苦, 彈好了很興奮, 家長要多鼓勵他, 不要一遇到困難就退縮, 這對孩子的抗挫折能力、堅持性的培養是有好處的。

3-4歲開始興趣班的學習是可行的, 但家長和老師一定要有耐心。 如果家長有足夠的耐心, 又懂點圍棋、舞蹈、小提琴等也可以自己試著教孩子。 不過, 如果家長是因為怕花錢、或是嫌麻煩而不給孩子提供學習的條件,

其結果是錯過了孩子的感知覺、動作、智力發育的敏感期, 則不利於孩子成長。 另外, 興趣學習也並非精英教育, 孩子學得健康、快樂才是最重要的。

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