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男老師莫讓生殖健康“下課”

教師被譽為“辛勤的園丁”, 可是由於工作繁忙、壓力大, 教師行業的“亞健康”狀態十分普遍。 據專家介紹, 假期教師就診的人次比平時猛增了3成左右。 “主要問題還是慢性前列腺炎、性功能障礙, 其中有不少是遷延不愈的慢性前列腺炎。 ”

“站出來”的前列腺炎

據統計, 30歲左右男性的前列腺發病率達到30%以上, 而50歲以上男性的發病率則達到56%。 患者中, 以久站為職業特徵的男性教師、售貨員、服務生最為常見。 李主任表示, 教師職業久坐久站, 前列腺長期處於受壓狀態, 久而久之就會誘發疾病。 尤其是一些教學骨幹,

承擔著繁重的教學任務, 白天要上課、管理學生, 晚上要陪學生上自習、備課、批改作業, 有時還要熬夜寫教學論文, 加之缺少鍛煉, 致使局部微循環不暢, 時間長了容易誘發慢性前列腺炎。

壓力大, 誘發“難題”

原先的鐵飯碗變成聘任制了, 家長越來越挑剔了, 網路時代的小孩思想更多元化了……如今的“教師飯”越來越不好吃。 此外, 教師們還存在著調整自身不良情緒的壓力;疲勞過度對身體造成傷害的壓力;收入不如其他行業的壓力;學校升學率考核的壓力;為職稱忙碌的壓力等。 由此引發的長時間高度精神緊張, 破壞了正常的生理規律, 造成內分泌失調、免疫功能紊亂。 “男性內分泌失調會引起多種症狀, 如男性不育、性功能障礙、前列腺增生等男科疾病。

”李主任說。

認識不足遷延不愈

男教師對自身疾病認識不足、就醫心態不成熟等情況, 也是導致教師男科疾病發病率居高不下的重要原因。

盲目就醫, 濫用抗生素的治療方法, 結果往往貽誤病情, 造成前列腺炎遷延不愈;心理壓力過大, 以為前列腺炎不能治癒, 並認為有失男性尊嚴, 結果造成症狀加重, 甚至引起性功能障礙;見好就收, 不能堅持治療、徹底和鞏固治療, 造成前列腺炎治療不徹底, 一旦自身免疫力下降, 有了誘發因素, 前列腺炎又復發。

專家提示

規範就診, 不忘保健

男科專家提醒, 選擇到規範的

醫院就診十分必要。 就慢性前列腺炎來說, 若遷延不愈, 不僅給患者帶來巨大痛苦,

而且還會引發多種併發症, 如慢性精囊炎、陽痿, 明顯導致男性性功能障礙, 還可誘發不育症、附睾炎、膀胱炎等。 日常的保健也很重要, 如老師般具有久坐久站職業特點的男性, 都應定時起身活動, 間隔最多不超過一個小時。 另外, 還要養成規律鍛煉的習慣, 這樣做既能增強身體免疫功能, 還可改善血液迴圈, 有助於減少前列腺患病的幾率。

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