家長們對於孤獨症十分擔心， 較多的孩子因為出現了此病的症狀， 從而心理方面發生了變化， 而且影響到了他們的發育， 我們應當重視孤獨症的出現， 而且發病後護理的工作要多加注意， 下面為大家介紹一下孤獨症的護理措施是什麼呢。
孤獨症的護理：
一、關心、愛護幼兒， 呵護幼兒的自尊心與自信心。 “孤獨症”的孩子往往孤僻、內向， 缺乏自信心。 因此， 我們每天早晨、晚上都用一張特別親熱的笑臉和他打招呼， 不時摸摸他的頭， 以示親熱， 對於他所犯的錯， 從不嚴加斥責， 溫和以待， 小朋友搭積木時總會到他身邊陪伴一會兒，
二、建立良好的師生關係。 性格內向、孤僻造成的原因往往是缺乏父愛、母愛而導致的。 作為教師， 先要贏得幼兒的愛心， 才能更好地開展教育。 因此， 教師要做到象媽媽一樣去關愛孩子， 去瞭解孩子的心理需要， 當孩子脆弱、孤獨的時候， 你要時時在他的身邊， 讓他感覺到你是那麼地關心著他， 愛護著他， 也許， 他心裡的“冰牆”才會為你所融化。 二、 轉移幼兒的注意力。 玩是幼兒的天性， 不管是怎樣的孩子， 這一規則是始終不變的， 當孩子一個人獨坐， 悶悶不樂的時候， 用新鮮的事物、美麗的玩具來吸引他， 時間一長， 他就會忘記自己的排斥心理， 投入到遊戲活動中來。
三、引導別的幼兒多與其交往。 同伴是幼兒最好的開心果， 有時候， 玩伴之間的一次友好相處， 一同分享玩具， 更甚過老師十天的苦心開導。 因此， 要合理的為幼兒尋找玩伴， 利用“大帶小”的方式， 給幼兒尋找一個良好的榜樣， 幫助幼兒更快的融於教育教學活動之中， 和小朋友一同開心地玩耍。 四、與家長共同探討， 開展一致地教育方法。 “孤獨症”並非精神病， 而是廣泛性的發育障礙。 如能家園一致， 以家庭為基礎開展治療， 則效果更好。
