怎樣知道孩子有沒有樂感

日常生活中， 孩子對某支歌或曲子沒興趣， 有的父母就說孩子沒有“樂感”。 什麼是“樂感”呢?嚴格地說是對“音樂的感受能力”， 一般的孩子多多少少都具有對“音樂的感受能力”， 如果他喜愛音樂， 那麼將漸漸具有對音樂的審美能力， 能進一步理解樂曲的內涵。

衡量孩子音樂感受能力的大小， 主要應從幾個方面加以考慮：

一是要看孩子歌唱時的音調， 唱得准不準確。 有音樂才能的孩子唱出來的歌， 每個音的高度都是十分準確的， 而且從頭到尾都在一個調子裡， 不會跑調。

二是要看音調的節奏掌握得準確不準確。

音調的節奏就是每個音符的時間長短， 這是衡量孩子基本音樂感受能力優劣的標準。 此外， 還可以從孩子對所唱歌曲的內容、情感表達的深淺和正確與否， 作出進一步的判斷。 如果對愉快的、歡樂的、輕巧的、優美的、柔和的、雄壯的、悲哀的各種內容， 都能正確而鮮明地表達出來， 那就是具有較好的音樂感受能力。 而在基本樂感方面， 則是通過考察孩子對音高、節奏的模唱(即用鋼琴彈出一個一個的音， 或一組一組的音， 讓孩子模仿它的音高唱出來。 用手打出一組一組的節奏型， 讓孩子也照樣打出來)確定其對音樂的感受能力、模仿能力和記憶能力的高低。

孩子具備基本的音樂感受能力， 是學習音樂的條件， 通過對孩子有計劃的訓練，

孩子的音樂感受能力會有所提高。