多動症兒童的心理特點有哪些呢?多動症會影響孩子的性格養成， 多動症兒童長大後性格不成熟， 交際方面很差， 有很嚴重的心理缺陷。 有關多動症兒童的心理特點， 今天就請專家為我們詳細講講。
兒童患有多動症後， 其身心狀態發生很大變化， 產生許多缺陷， 注意力渙散， 情緒激動或消極悲觀， 學習困難等一些多動症兒童的心理特點。 而最突出的多動症兒童的心理特點表現在：對周圍事物感知緩慢， 範圍狹窄， 分辨力弱， 缺乏認知的主動性和積極性， 從而心理上發生障礙、孤僻、時間觀念淡化等一系列問題。
感知是人的感覺和知覺， 通過視、聽、觸、味、嗅等感覺器官來認識客觀世界的過程。 其中， 視覺和聽覺是最重要的認知基礎， 然而多動症兒童卻對外界的事物“視而不見、充耳不聞”， 失去敏感， 上課不能專心聽講， 心不在焉， 看書、看黑板常常顧此失彼， 甚至東張西望， 不知所從。 視覺缺乏主動性和定向性， 聽覺缺乏分辨性和協調性， 從而注意力無法集中， 感覺接受發生困難。 同樣， 時間觀念的缺陷也使多動症兒童出現認知障礙， 如上學遲到早退， 忘記做作業， 辦事拖延， 寫字抄錯或漏抄， 沒有方向意識， 上下左右不分等等。
兒童感知上的缺陷使之對事物的認識和體驗發生偏離， 從而心理變得異常， 意志薄弱， 性格波動。
以上就是“多動症兒童的心理特點”的介紹， 僅供參考。 專家提示：多動症給兒童的心理造成了很大的影響， 形成了獨特的多動症兒童的心理特點。 如果你還有其它問題， 請諮詢我們的線上專家進行瞭解。
多動症
