兒童心理特點 兒童心理特徵有哪些？

兒童心理學是研究兒童心理發生、發展的特點， 及其規律的發展心理學分支。 兒童心理學在兒童教育、兒童醫療衛生、兒童文藝、兒童廣播電視等社會實踐領域中具有積極而重要的意義。 孩子也是人， 是一個社會的人。 他們也有心理活動， 而且他們的心理活動隨著年齡的增長而逐漸豐富、複雜。 一般來說， 兒童心理的特點有以下幾方面：

1、合群心理：

嬰幼兒尤其喜歡群居， 兩歲時就要與同伴遊玩， 到了五六歲， 這個合群心就發展得更強烈。 做父母的要積極利用這種心理， 選擇良好的小朋友， 馴服的動物和小布娃娃之類，

以安慰他的寂寞， 促進孩子誠懇、忠厚等優良個性品質的發展。

2、好遊戲心理：

小孩子是生來好動的， 以遊戲為生命的。 做父母的就必須注意小孩子的動作和遊戲。 應為準備良好的設備使小孩子得著充分的運動；給孩子適宜的伴侶，

使孩子受到良好的影響；利用他好動的心理， 教以待人接物等行為， 或指導其有益的運動。

3、模仿心理：

小孩子不到一歲大的時候， 就能模仿簡單的聲音和動作， 到了兩歲光景的時候， 他能模仿複雜的動作。 到三、四歲的時候模仿能力發展得更快了。 喜歡模仿是兒童的本性， 所以做父母的， 要以身作則， 處處為孩子作示範， 作榜樣。

4、好奇心理：

兒童生來是好奇的， 五六個月大的嬰兒， 一聽見聲音就要轉頭去尋， 一看見東西就要伸手來拿。 到了四、五歲， 好奇動作就格外多了， 看見路上的汽車來了， 他總要停住腳看看；聽見外面鑼鼓聲響了， 他也要去看看。 根據兒童的這種好奇心， 做父母的對他愛看愛問就不要厭煩而予以斥責， 應當儘量滿足他，

給予他解釋一切。 柏拉圖說過， “好奇是知識之門”， 兒童若不好奇， 那就不去接觸事物了， 不與事物接觸， 就明白不了事物的性質和狀況了。

5、喜歡野外生活心理：

大多數小孩子都喜歡野外生活， 到室外去玩就歡喜， 終日在家裡就不十分高興。 不過小孩子的野外生活須以年齡為限。

年齡較小的兒童， 叫他們采採花、種種樹， 舉行短距離的活動就可以了。 年齡較大的兒童， 便可叫他們採集標本， 舉行旅遊活動等等遊戲以增長他們的知識， 強健他們的體魄， 愉快他們的精神， 使他們無形中得到許多好處。 小孩子不論年紀大小， 男的女的， 都喜歡野外生活， 做父母的要經常領孩子到野外去玩玩走走。

6、喜歡成功的心理：

兒童做事喜成功， 所以給兒童所做的事不可太難， 使其灰心， 以致下次不願再做而且阻礙其進步。 做父母的應創造條件， 讓孩子養成做事的興趣及自信力， 並使其每做一件事情都取得成功。