在長期進行風濕的治療過程中， 風濕患者往往苦不堪言， 過高的心理壓力對風濕的治療是極為不利的， 這就要求在風濕的治療同時， 對患者的心理上也做一些輔導、疏通， 這是非常必要的， 其中的關鍵是認知行為療法。
認知行為療法主要用於治療慢性患者的疼痛、焦慮、抑鬱等問題， 治療分為三個階段：
第一階段：應對技巧的學習， 改變認知， 幫助患者改變不合理的想法， 指導患者用理性的方式去重新評價個人的想法和周圍發生的事件， 以減少威脅感和對心理的衝擊。 在認知治療基礎上， 配合行為矯正技術，
第二階段：應對技巧的訓練， 幫助患者及其配偶將上述認知和行為方法應用於生活及工作場所， 要達到這個目的， 患者要進行不斷的練習。
第三階段：復發的預防， 症狀加重時， 疼痛、情緒困擾、功能障礙等症狀會復發， 讓患者對潛在復發狀態採取有效的反應， 對復發風濕的治療效果很重要。 訓練包括：①識別與復發有關的高危因素;②識別復發的早期徵象。
通過對風濕的治療過程中， 對患者進行認知行為療法， 在臨床觀察上對患者的治療效果起到極大的作用， 能使風濕患者消除自卑， 參加社會活動，
