家務活也能鍛煉孩子的興趣

教育專家認為， 如果為二三歲的孩子留些勞動空間， 有利於他們通過實踐而增強獨立性、樹立信心， 在承擔中成長。

案例：每天臨睡之前， 3歲的勤勤都知道應該做完兩件事再睡覺， 一件是把所有的玩具整理好， 收進玩具箱內；一件是把自己換下的衣服放入洗衣框裡。 對於女兒的這個習慣， 媽媽看在眼裡， 喜在心裡， 覺得這是女兒長大了。 但外婆則不以為然， 覺得這只是勤勤發現的一個新遊戲， 玩膩了就不會再堅持了。

分析：確實， 早期讓孩子參與一些勞動， 是件充滿樂趣的事情。 因為對二三歲的孩子來說，

幹家務活仿佛是種遊戲， 可以藉以探索未知世界， 所以現在很多專家都認為， 在孩子能聽懂簡單的指令後， 就應該分配一些小事情給他， 這個階段通常在2歲半左右。 能為父母幫點忙， 會使這個年齡段的孩子覺得自己很棒， 有用武之地， 從而提升自信心和責任感， 這樣就會為孩子長大後的幸福生活寫下伏筆。 不過讓孩子養成做家務的習慣， 不妨關注以下建議。

建議1:讓孩子做適合的小事

大多數2~3歲的孩子已經掌握了一些基本技能， 譬如簡單分類、撿起的東西丟進垃圾桶裡， 學大人的樣掃地等。 所以開始時， 可以讓他幫助分清哪雙是爸爸的襪子， 哪雙是媽媽的襪子， 哪雙是他自己的襪子， 再把已經疊好的衣物放到規定的地方。

這一過程， 會讓孩子體驗到成功帶來的快樂， 而愉悅元素的積累會使他產生成就感， 即便長大了， 也會對此樂此不疲。

提示：開始時不能一下子要求孩子做他還力所不及的事， 這樣反而會讓他感到懊喪， 失去信心。

建議2:不要讓孩子孤獨行事

父母在打掃房間時， 可以順便分給孩子一塊抹布， 教他怎樣把櫃子上的灰塵擦掉；或是父母在整理房間， 請孩子一塊參與， 跟孩子說：“你把地上的玩具撿起來， 我們一起把動物們送回家好嗎？”這樣比單純地下“軍事”命令， 更能引起孩子的興趣。 同時告訴孩子：“用完東西後放回原處， 以後找它們就方便了。 ”這時孩子雖然還不完全理解父母的話， 但長久以往， 就能潛移默化地增強孩子的理解力和意志力。

提示：孩子在參與勞動時， 最好別讓他一個人幹， 媽媽可以在他旁邊幹別的事， 這樣孩子不僅幹起來更興奮， 也比較安全。

建議3:孩子勞動時不要插手

如果孩子在幹活時沒有按照父母的要求行事， 父母不要全盤否定孩子的做法。 事實上， 這個年齡段的孩子需要自己不斷摸索， 這樣他們才能夠從勞動中學到東西。 如果在事後老是得到父母的指責和干預， 就會讓孩子感覺自己的努力白費了， 同時也給他傳遞錯誤的資訊：他幹事會讓父母失望。 以至挫傷孩子今後參與勞動的積極性。

提示：如果孩子做事時磨磨蹭蹭， 父母要克制自己取而代之的衝動， 要給孩子充分的時間。 如果父母想迅速做完的事，

最好之前就不要交給孩子做。

${FDPageBreak}

建議4:鼓勵孩子做完一件事

如果交給孩子一件家務， 就要放手讓他堅持下去， 直至做完。 不要追求完美。 如果讓孩子把髒衣物放進洗衣機， 有時孩子不可避免地會把一隻髒襪子落在了地上， 此時父母不要急著上火， 而只需提醒一下即可。 然後以熱情的態度， 對孩子的努力表示感謝， 譬如給他一個吻或擁抱， 也可以製作一份家務成績單， 逐項打分， 鼓勵孩子樂於家務勞動， 主動做個小幫手。

提示：父母可以按時貼出要幹的家務內容， 用圖畫畫出來， 然後和孩子一起討論他能幹些什麼？想做些什麼？從而增強孩子主動參與的興趣。

連結

孩子喜歡的家務

色彩遊戲：讓孩子專門收拾黃色和紅色的玩具，

或是其他有標誌性的玩具。

時鐘裁判：用計時器， 在規定時間內收拾好玩具。

配對遊戲：疊衣物時， 讓孩子把兩隻相似的物品放在一起。

喂水時間：讓孩子借助小水壺， 為植物澆水。

學會擇菜：教孩子把青菜外的黃葉擇去， 然後放在水中清洗， 並告訴他如何節約用水