孩子的6個情感需要家長你該懂

國內外的許多研究資料表明：孩子有很多情感需要， 這些情感需要的滿足， 對於成長發育中的孩子來說十分重要的。 被別人愛的需要家長要經常給孩子以鼓勵和讚揚， 對他提出的正當要求盡可能地接受並幫助解決。

被別人愛的需要

家長要經常給孩子以鼓勵和讚揚， 對他提出的正當要求盡可能地接受並幫助解決， 從而讓他感受到：父母喜歡我， 希望我能進步。

取得好成績的需要

如果孩子在日常生活中老是有失敗的感受， 他就會變的灰心喪氣。 因此， 家長一方面應注意向幼兒提出的要求不宜過高，

以免超出孩子的能力限度而使他受挫；另一方面， 在提要求時要考慮孩子的特點， 使他能夠在某一方面取得進步成績， 並享受到由此帶來的樂趣。

歸屬集體的需要

孩子往往很喜歡和別的小朋友一起玩， 一起學習， 在集體中得到快樂。 如果長時間獨處， 孩子的情緒就會受到壓抑產生抑鬱情緒。 家長應該設法為孩子創造與同伴共同學習和娛樂的機會。 即使孩子暫時不得不離開集體（如生病住院、放假回老家等）， 家長也要設法通過捎口信等多種途徑， 讓孩子瞭解到夥伴對他的思念， 從而讓他時刻體會到集體的溫暖。

自尊的需要

孩子學什麼、怎麼學， 玩什麼、怎樣玩等不要由家長硬性規定， 家長應明智地激發孩子開動腦筋去想去做，

並讓他在自我評價中增強責任感。 孩子一旦有了進步， 則應及時作出肯定的評價和積極的鼓勵。

擺脫過失感的需要

有些孩子犯了過錯或經歷了幾次失敗， 就精神不振， 家長此時若再盲目指責， 就更容易使其形成心理壓抑的狀態。 因此， 家長要心平氣和地對待孩子的過失， 讓他知道每個人都會犯錯誤， 只要改正了就是好孩子。

克服膽怯的需要

當孩子對陌生的活動產生膽怯的心理而不願參加時， 家長的任務不是催逼他。

當孩子對陌生的活動產生膽怯的心理而不願參加時， 家長的任務不是催逼他去做或嚇唬他， 而是有意識地引導他避免不幸和傷害。 當孩子不小心跌倒磕破膝蓋， 這時家長千萬不能大驚小怪地製造恐怖氣氛，

而是安慰他：不要緊張， 血流出來還會在身體裡長出來的。 對孩子害怕的事情， 家長要加以解釋， 以消除他的顧慮。

情感的建立會形成一種無聲的動力， 情感過程也是相互影響、相互作用的過程。 家長心裡有了孩子， 孩子就願意和家長在一起， 就產生了親切感， 家長尊重、理解、關心孩子， 孩子就更加尊敬家長。 這樣不僅可以促使孩子自覺地接受家長的教誨， 還可以使孩子的學習興趣得以提高， 良好的學習習慣得以養成。