腦癱兒童需要早期干預

早期干預是對嬰幼兒腦癱患者採用的一種特殊教育、訓練手段或方法， 主要針對發展落後于正常或可能落後于正常的嬰幼兒。 通過這種特殊的教育措施， 可以使嬰幼兒的智力和其他功能得到一定的提高， 並可獲得一定的生活能力和技能。

早期干預的行為領域包括大運動、精細運動、語言、認知能力及社會行為等。 大運動指姿勢或全身的活動， 包括俯臥抬頭、坐、爬、站、走、跑等。 精細運動主要指手和手指的動作， 包括抓握動作、對指捏和一些簡單的手眼協調技巧。 語言包括面部表情、發音、說話及對語言的理解。

訓練實際上是給腦癱兒童各種刺激， 讓他們做出反應， 接受這種訓練必須是單獨進行的， 訓練可以分散在各個時間段， 結合日常生活進行， 訓練時儘量讓孩子高興， 絕不能勉強。 早期干預的方式包括家庭使用方式及集體環境中使用的方式等。