孩子成長過程中會遇到各種各樣的問題， 而孩子的心理及人格的塑造需要父母的有效引導， 孩子心理不健康的表現有哪些？
3-6歲的學前兒童正處在心理成長發展和人格形成的關鍵時期， 他們具有巨大的發展潛力， 可塑性大， 現代心理學表明：心理健康是一個人智力和人格發展、潛能開發、道德品德形成、積極適應社會的前提， 是一個人整體素質形成和發展的基礎。 下面來介紹一些兒童心理不健康的表現。
1、多動
兒童的心理行為可以表現在兒童的行為上， 有些兒童出現“多動症”。 主要表現為好動；注意力不集中；情緒波動大、自我控制能力差；學習受到嚴重影響等幾個方面。
2、焦慮
指突如其來的沒有明顯身體原因的恐懼狀態。 具體表現為缺乏自信、過於敏感、食欲低落、無端哭鬧。
3、恐怖和失眠
恐怖表現在對某些事物或情景產生懼怕和逃離的心情， 如怕打雷閃電， 極度緊張， 抱頭亂竄。 兒童對於一些沒有危險或基本沒有危險的東西也感到害怕， 而且這種害怕十分突出， 兒童由於恐怖而出現回避、退縮行為。 失眠的孩子入睡困難， 睡中不時驚醒、大聲哭鬧， 甚至夢游四方， 但白天回憶不起來， 只覺得精力不足， 情緒不穩。
4、攻擊
這類孩子整日東奔西跑， 經常搞惡作劇， 喜歡諷刺挖苦別人。 對美好的物品毫不愛惜，
5、惡劣的人際關係
兒童的人際關係主要是指他們與父母、教師以及同伴之間的關係， 從這些人際交往中可以反映出兒 童的心理健康狀態。 心理健康的孩子樂於與人交往， 善於和同伴合作與共用， 理解與尊敬他人， 待人慷慨友善， 也容易被別人理解和接受。 心理不健康的兒童一般沒有融洽的人際關係， 往往由於個人心理不健康等原因， 與人產生交流障礙。 不能與人合作， 對人漠不關心， 缺乏同情心， 有猜疑、嫉妒、退縮現象， 不能置身於集體， 與人格格不入。
心理學家經過長期研究認為， 兒童時期是培養健康心理的黃金時期， 各種習慣和行為模式， 都在這時奠定基礎， 如果在此時忽略了孩子的心理衛生，
如何培養孩子健康的心理呢？父母一定要注意在日常生活中用正常的心理原則來訓練孩子。
培養孩子健康心理“十不要”
1、不要過分關心孩子， 過分關心孩子， 容易使孩子過度以自我為中心， 結果成為自高自大的人。
2、不要賄賂孩子， 要讓孩子從小知道權利與義務的關係， 不盡義務不能享受權利。
3、不要太親近孩子， 應該鼓勵孩子與同年齡人一起生活、學習、玩耍， 這樣才能學會與人相處的方法。
4、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情， 孩子的自信心多半是由成功慢慢培養起來的， 強迫他們做力所不及的事情， 只會打擊他們的自信心。
5、不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵這些做法易使孩子形成自卑、膽怯、逃避等不健康心理， 或導致反抗、殘暴、說謊、離家出走等異常行為。
6、不要欺騙和無謂地恐嚇孩子， 嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權威性， 以後的一切告誡， 孩子就不會服從了。
7、不要在小夥伴面前當眾批評或嘲笑孩子， 這會造成孩子懷恨和害羞的心理， 大大損害孩子的自尊心。
8、不要過分誇獎孩子， 孩子做事取得了成績， 略表贊許即可， 過分誇獎會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理。 另外， 贊許必須針對具體的事， 讓孩子知道自己優點的同時感到你的贊許是真誠的， 而不是虛的、哄他的。
9、不要對孩子喜怒無常， 家長對待孩子時， 如果自己的情緒總是不穩定， 喜怒無常，孩子會感到無所適從，變得敏感多疑，情緒不穩，膽小畏縮。
10、不要在孩子面臨困境時不聞不問，要幫助孩子對目前的困境進行分析，教會孩子分析問題、解決問題的方法。要幫助孩子解決困難，但不是代替他們解決困難。
孩子最怕聽到的十句話
1、“傻瓜、沒用的東西。”
2、“你簡直是個廢物。”
3、“你可真行，竟能做出這種事情。”
4、“住嘴！你怎麼就是不聽話呢？”
5、“我說不行就是不行！”
6、“我再也不管你了，隨你的便好了。”
7、“求求你別再這樣做好嗎？”
8、“你若考了一百分，我就給你買……”
9、“你做這種事，真讓我傷心透了。”
10、“你又做了錯事，簡直是壞透了。”
專家認為，孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解，每一句鼓勵的話語，都會使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴受到極大的傷害。輕易地否定自己的孩子，對他們的能力表示懷疑，是非常可怕的。“傻、呆、笨、壞”，在孩子的心中是最嚴厲的判決，無情地將他們變成了一個家庭或學校的“另類”，在與周圍環境格格不入的同時，他們的心靈世界也會變得一片灰暗。
愛迪生小時候被老師列入“笨孩子”之列，但他母親一直在鼓勵他，說他會成功，終於，愛迪生成了一位偉大的發明家。其實，每一個孩子都是天才，只是我們許多家長缺少發現，缺少培養的方法，而使“天才”與自己的孩子擦肩而過。
喜怒無常，孩子會感到無所適從，變得敏感多疑，情緒不穩，膽小畏縮。10、不要在孩子面臨困境時不聞不問，要幫助孩子對目前的困境進行分析，教會孩子分析問題、解決問題的方法。要幫助孩子解決困難，但不是代替他們解決困難。
孩子最怕聽到的十句話
1、“傻瓜、沒用的東西。”
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3、“你可真行，竟能做出這種事情。”
4、“住嘴！你怎麼就是不聽話呢？”
5、“我說不行就是不行！”
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7、“求求你別再這樣做好嗎？”
8、“你若考了一百分，我就給你買……”
9、“你做這種事，真讓我傷心透了。”
10、“你又做了錯事，簡直是壞透了。”
專家認為，孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解，每一句鼓勵的話語，都會使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴受到極大的傷害。輕易地否定自己的孩子，對他們的能力表示懷疑，是非常可怕的。“傻、呆、笨、壞”，在孩子的心中是最嚴厲的判決，無情地將他們變成了一個家庭或學校的“另類”，在與周圍環境格格不入的同時，他們的心靈世界也會變得一片灰暗。
愛迪生小時候被老師列入“笨孩子”之列，但他母親一直在鼓勵他，說他會成功，終於，愛迪生成了一位偉大的發明家。其實，每一個孩子都是天才，只是我們許多家長缺少發現，缺少培養的方法，而使“天才”與自己的孩子擦肩而過。
